樱桃视频官方网站在线打开

中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》(2019.06.11)

来源:中国政府网     作者:转发    发布时间:2024-02-21   
浏览量次

新华社北(bei)京(jing)6月11日电 近日,中共中央办(ban)公厅(ting)、国务(wu)院办(ban)公厅(ting)印发(fa)了《关(guan)于进(jin)一步弘扬科学家(jia)精神加(jia)强作(zuo)风和学风建设的意见》,并(bing)发(fa)出(chu)通(tong)知,要求各地区各部门结合(he)实际认真贯彻落实。

《关于进(jin)一步(bu)弘扬科学家(jia)精神加强(qiang)作(zuo)风和学风建(jian)设的(de)意见》全(quan)文如(ru)下。

为激励和引导广大(da)(da)科(ke)技工作者追求真理、勇攀高峰,树立(li)科(ke)技界广泛认可、共同遵循的价值理念,加快(kuai)培育促进科(ke)技事业健康发(fa)展(zhan)的强大(da)(da)精神动(dong)力,在全社会营造尊(zun)重(zhong)科(ke)学、尊(zun)重(zhong)人才的良(liang)好(hao)氛围,现提(ti)出如下意(yi)见。

一、总体要(yao)求

(一)指(zhi)导(dao)思(si)想。以(yi)(yi)习(xi)近平新时代中国特(te)色社会(hui)主义思(si)想为指(zhi)导(dao),全面贯彻党(dang)的十九大和(he)(he)十九届二中、三中全会(hui)精(jing)(jing)神,以(yi)(yi)塑形铸魂科(ke)(ke)学家精(jing)(jing)神为抓手,切(qie)实(shi)加强作(zuo)风(feng)(feng)和(he)(he)学风(feng)(feng)建设,积极营造良好科(ke)(ke)研(yan)生态(tai)和(he)(he)舆论氛围,引(yin)导(dao)广大科(ke)(ke)技工作(zuo)者(zhe)紧(jin)密团结在以(yi)(yi)习(xi)近平同志为核心的党(dang)中央周围,增(zeng)强“四个(ge)意识”,坚定“四个(ge)自(zi)信”,做到“两个(ge)维护”,在(zai)(zai)践行(xing)社(she)会主(zhu)义核心价值观中(zhong)走在(zai)(zai)前列(lie),争做重(zhong)大科(ke)研成(cheng)果的(de)创造者(zhe)、建设科(ke)技强国的(de)奉(feng)献者(zhe)、崇高思想品(pin)格的(de)践行(xing)者(zhe)、良(liang)好社(she)会风尚的(de)引领者(zhe),为实(shi)现“两个(ge)一百年”奋斗目标、实(shi)现中(zhong)华民族(zu)伟大复(fu)兴的(de)中(zhong)国梦(meng)作出(chu)更(geng)大贡(gong)献。

(二)基本原则。坚持党的(de)领(ling)导,提高政治站位(wei),强(qiang)化政治引领(ling),把党的(de)领(ling)导贯穿到科(ke)(ke)技(ji)工作(zuo)全过(guo)程,筑牢科(ke)(ke)技(ji)界(jie)共同思(si)想基础。坚持价值引领(ling),把握主(zhu)基调,唱响主(zhu)旋律(lv),弘扬(yang)家(jia)国情(qing)怀(huai)、担当作(zuo)风、奉献(xian)精神(shen),发挥(hui)示范带(dai)动作(zuo)用(yong)。坚持改(gai)革创(chuang)新,大胆突破不符合科(ke)(ke)技(ji)创(chuang)新规(gui)律(lv)和人才成(cheng)长规(gui)律(lv)的(de)制度藩篱,营造(zao)良好学术(shu)生态(tai),激发全社会创(chuang)新创(chuang)造(zao)活力(li)。坚持久(jiu)久(jiu)为(wei)功,汇聚党政部(bu)门、群团组织、高校院所、企业(ye)和媒体等各方力(li)量,推动作(zuo)风和学风建设常态(tai)化、制度化,为(wei)科(ke)(ke)技(ji)工作(zuo)者(zhe)潜心科(ke)(ke)研、拼搏(bo)创(chuang)新提供(gong)良好政策(ce)保障(zhang)和舆论环境。

(三)主要目(mu)标。力争1年(nian)内(nei)转变作风(feng)(feng)(feng)改进(jin)学(xue)(xue)(xue)风(feng)(feng)(feng)的(de)(de)各项治理措施得(de)到全面实施,3年(nian)内(nei)取得(de)作风(feng)(feng)(feng)学(xue)(xue)(xue)风(feng)(feng)(feng)实质性(xing)改观,科(ke)技(ji)创新生态不断优化(hua),学(xue)(xue)(xue)术道德建设(she)得(de)到显著加强,新时代科(ke)学(xue)(xue)(xue)家精神(shen)得(de)到大力弘扬,在全社会形成尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热(re)爱科(ke)学(xue)(xue)(xue)、献身科(ke)学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)浓厚(hou)氛围,为建设(she)世界科(ke)技(ji)强国汇聚磅礴力量。

二、自(zi)觉践行、大(da)力弘扬新时(shi)代科学家(jia)精神

(四)大(da)力弘(hong)扬胸怀祖(zu)国、服务人(ren)民的(de)爱国精(jing)神。继承和发(fa)扬老(lao)一(yi)代科学家(jia)艰苦奋斗、科学报国的(de)优(you)秀品质,弘(hong)扬“两弹一星”精(jing)神,坚持(chi)国(guo)家利(li)益(yi)和人民利(li)益(yi)至上(shang),以支撑服(fu)务(wu)社会主义现代化强(qiang)国(guo)建设为己任,着力攻克事关(guan)国(guo)家安全、经(jing)济发展、生态保护(hu)、民生改善(shan)的基础前沿难题和核心关(guan)键技术(shu)。

(五(wu))大(da)力弘扬勇攀高(gao)峰、敢(gan)为人先(xian)的创新精神。坚(jian)定敢(gan)为天下先(xian)的自信和勇气,面向世界科(ke)技(ji)前(qian)沿,面向国(guo)民经济主战场(chang),面向国(guo)家(jia)重(zhong)(zhong)大(da)战略需求,抢占科(ke)技(ji)竞争(zheng)和未来(lai)发展制高(gao)点。敢(gan)于提出新理论、开辟新领域、探(tan)寻新路(lu)径,不畏挫折、敢(gan)于试错,在独(du)创独(du)有上(shang)下功夫,在解决受(shou)制于人的重(zhong)(zhong)大(da)瓶颈问(wen)题上(shang)强化(hua)担当作为。

(六)大(da)力弘扬追(zhui)求(qiu)(qiu)真(zhen)理(li)、严谨(jin)治学的求(qiu)(qiu)实精神。把热爱科(ke)学、探求(qiu)(qiu)真(zhen)理(li)作(zuo)为毕生追(zhui)求(qiu)(qiu),始终保持对(dui)科(ke)学的好(hao)奇心。坚(jian)持解放思想(xiang)、独(du)立思辨、理(li)性质疑,大(da)胆假设(she)、认真(zhen)求(qiu)(qiu)证,不迷(mi)信学术(shu)权威。坚(jian)持立德为先(xian)、诚(cheng)信为本(ben),在践行社会(hui)主义(yi)核(he)心价值观、引领社会(hui)良好(hao)风尚中(zhong)率先(xian)垂(chui)范。

(七)大力弘扬淡(dan)泊名(ming)利、潜(qian)心研究的奉献精神。静(jing)心笃志(zhi)、心无旁骛、力戒(jie)浮躁(zao),甘坐“冷板凳”,肯(ken)下“数十年磨一剑(jian)”的苦(ku)功夫。反对盲目追逐热(re)点,不随意变换研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)方向(xiang),坚决(jue)摒弃拜金主(zhu)义。从(cong)事基(ji)础(chu)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu),要(yao)(yao)瞄准世界一流(liu),敢(gan)于在世界舞(wu)台(tai)上(shang)与同行对话;从(cong)事应用(yong)研(yan)究(jiu)(jiu)(jiu),要(yao)(yao)突出解决(jue)实际问题,力争(zheng)实现关键核心(xin)技术自主(zhu)可控。

(八)大力弘扬集智(zhi)攻(gong)关、团(tuan)结协(xie)作(zuo)的协(xie)同(tong)精(jing)神。强化跨界融(rong)合(he)(he)思(si)维,倡导团(tuan)队精(jing)神,建立协(xie)同(tong)攻(gong)关、跨界协(xie)作(zuo)机制。坚持全球视野,加强国际合(he)(he)作(zuo),秉持互利共赢理念,为(wei)推(tui)动科技进步、构建人(ren)类命运共同(tong)体贡献中(zhong)国智(zhi)慧。

(九)大力弘扬(yang)甘(gan)为人梯(ti)、奖(jiang)掖后学的(de)育人精(jing)神。坚(jian)决破除论(lun)资排辈的(de)陈(chen)旧(jiu)观念,打破各种利(li)益纽带(dai)(dai)和裙带(dai)(dai)关系,善于(yu)发现(xian)培养青年科技人才,敢于(yu)放手、支持其(qi)在(zai)重大科研任(ren)务中“挑大梁”,甘做致力提携后学的“铺路石”和领(ling)路人(ren)。

三、加强作风和学风建设,营造(zao)风清气正(zheng)的科研环(huan)境

(十)崇(chong)尚学术(shu)民(min)主(zhu)。鼓励(li)不同学术(shu)观点交流碰(peng)撞(zhuang),倡导严肃认真的学术(shu)讨(tao)论和评论,排除地位影响和利(li)益干扰(rao)。开展学术(shu)批评要(yao)开诚(cheng)布公,多提建设(she)性意见,反对人身攻击。尊重他人学术(shu)话语(yu)权(quan),反对门户偏见和“学阀(fa)”作(zuo)风(feng),不(bu)得利用行政职务(wu)或学术(shu)地位压(ya)制不(bu)同(tong)学术(shu)观(guan)点。鼓励年轻(qing)人(ren)大(da)胆提出自己的学术(shu)观(guan)点,积(ji)极与学术(shu)权(quan)威交流对话(hua)。

(十(shi)一)坚守诚(cheng)信底线。科研诚(cheng)信是科技工作者(zhe)的生命。高(gao)等(deng)学校(xiao)、科研机构和企业等(deng)要把(ba)教育引导和制度(du)约束结合(he)起来,主动发现、严(yan)肃查处(chu)违背(bei)科研诚(cheng)信要求的行为,并视(shi)情节追回责任(ren)人(ren)所获利益,按程序记(ji)入(ru)科研诚(cheng)信严(yan)重(zhong)失信行为数据库,实行“零容(rong)(rong)忍”,在(zai)(zai)晋升使用(yong)、表彰奖励、参(can)与项目(mu)等(deng)方(fang)(fang)面“一(yi)票否(fou)决”。科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)项目(mu)承(cheng)担者(zhe)(zhe)要(yao)(yao)树(shu)立“红(hong)线”意(yi)识,严(yan)格履行科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)合(he)(he)同(tong)义务(wu),严(yan)禁违(wei)规(gui)将科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)任(ren)务(wu)转包(bao)、分(fen)包(bao)他人,严(yan)禁随(sui)意(yi)降低目(mu)标任(ren)务(wu)和(he)(he)(he)约定(ding)要(yao)(yao)求,严(yan)禁以(yi)项目(mu)实施周期外或不(bu)(bu)相关(guan)成果充(chong)抵交(jiao)差。严(yan)守(shou)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)伦理规(gui)范(fan),守(shou)住学(xue)(xue)术(shu)道(dao)德底(di)线,按照对(dui)(dui)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)成果的创(chuang)造性(xing)贡献大小据(ju)实署(shu)(shu)名(ming)和(he)(he)(he)排序,反对(dui)(dui)无实质学(xue)(xue)术(shu)贡献者(zhe)(zhe)“挂(gua)名(ming)”,导师、科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)项目(mu)负(fu)责(ze)人不(bu)(bu)得在(zai)(zai)成果署(shu)(shu)名(ming)、知识产(chan)权归属等(deng)方(fang)(fang)面侵占学(xue)(xue)生(sheng)、团(tuan)队成员的合(he)(he)法权益。对(dui)(dui)已发布的研(yan)(yan)(yan)究成果中(zhong)确实存在(zai)(zai)错误和(he)(he)(he)失误的,责(ze)任(ren)方(fang)(fang)要(yao)(yao)以(yi)适(shi)当(dang)方(fang)(fang)式予以(yi)公(gong)开(kai)(kai)和(he)(he)(he)承(cheng)认。不(bu)(bu)参(can)加自己不(bu)(bu)熟悉领域(yu)的咨询评(ping)审(shen)活(huo)动,不(bu)(bu)在(zai)(zai)情况不(bu)(bu)掌握(wo)、内容(rong)(rong)不(bu)(bu)了(le)解的意(yi)见建议上署(shu)(shu)名(ming)签字。压紧压实监督管理责(ze)任(ren),有(you)(you)关(guan)主管部门和(he)(he)(he)高(gao)等(deng)学(xue)(xue)校、科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)机构、企业等(deng)单位要(yao)(yao)建立健(jian)全(quan)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)诚(cheng)信审(shen)核、科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)伦理审(shen)查(cha)等(deng)有(you)(you)关(guan)制(zhi)度和(he)(he)(he)信息(xi)公(gong)开(kai)(kai)、举(ju)报(bao)投(tou)诉、通(tong)报(bao)曝光等(deng)工(gong)作机制(zhi)。对(dui)(dui)违(wei)反项目(mu)申报(bao)实施、经费使用(yong)、评(ping)审(shen)评(ping)价等(deng)规(gui)定(ding),违(wei)背科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)诚(cheng)信、科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)伦理要(yao)(yao)求的,要(yao)(yao)敢(gan)于揭(jie)短亮丑,不(bu)(bu)迁就、不(bu)(bu)包(bao)庇(bi),严(yan)肃查(cha)处、公(gong)开(kai)(kai)曝光。

(十二)反对浮(fu)夸浮(fu)躁、投机取巧。深(shen)入科研(yan)一线,掌握一手(shou)资料(liao),不人为夸大(da)研(yan)究(jiu)基(ji)础和学术价(jia)值,未经科学验证(zheng)的现象和观(guan)点,不得向(xiang)公众(zhong)传播。论文(wen)等科研(yan)成(cheng)果发表后1个月内(nei),要(yao)(yao)将所(suo)涉及的实(shi)(shi)(shi)验记录、实(shi)(shi)(shi)验数据(ju)等原始数据(ju)资料交所(suo)在(zai)单位(wei)统一管理(li)(li)、留(liu)存(cun)备查。参与国(guo)家(jia)(jia)科技(ji)计划(专项(xiang)(xiang)(xiang)、基金等)项(xiang)(xiang)(xiang)目的科研(yan)(yan)人(ren)员(yuan)要(yao)(yao)保证(zheng)有足(zu)够时间(jian)投入研(yan)(yan)究工(gong)(gong)作(zuo),承担(dan)国(guo)家(jia)(jia)关(guan)键领域(yu)核心技(ji)术攻关(guan)任务(wu)的团队负(fu)责(ze)人(ren)要(yao)(yao)全时全职(zhi)投入攻关(guan)任务(wu)。科研(yan)(yan)人(ren)员(yuan)同(tong)期主(zhu)持和(he)主(zhu)要(yao)(yao)参与的国(guo)家(jia)(jia)科技(ji)计划(专项(xiang)(xiang)(xiang)、基金等)项(xiang)(xiang)(xiang)目(课题)数原则上不(bu)得(de)(de)超(chao)(chao)(chao)过2项(xiang)(xiang)(xiang),高等学校、科研(yan)(yan)机(ji)构领导人(ren)员(yuan)和(he)企(qi)业负(fu)责(ze)人(ren)作(zuo)为项(xiang)(xiang)(xiang)目(课题)负(fu)责(ze)人(ren)同(tong)期主(zhu)持的不(bu)得(de)(de)超(chao)(chao)(chao)过1项(xiang)(xiang)(xiang)。每(mei)名未退休院(yuan)士(shi)(shi)受聘的院(yuan)士(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)站不(bu)超(chao)(chao)(chao)过1个、退休院(yuan)士(shi)(shi)不(bu)超(chao)(chao)(chao)过3个,院(yuan)士(shi)(shi)在(zai)每(mei)个工(gong)(gong)作(zuo)站全职(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)时间(jian)每(mei)年不(bu)少于3个月。国(guo)家(jia)(jia)人(ren)才计划入选者、重(zhong)大(da)科研(yan)(yan)项(xiang)(xiang)(xiang)目负(fu)责(ze)人(ren)在(zai)聘期内(nei)或(huo)项(xiang)(xiang)(xiang)目执行期内(nei)擅(shan)自变更工(gong)(gong)作(zuo)单位(wei),造成(cheng)重(zhong)大(da)损失、恶劣影(ying)响的要(yao)(yao)按规定(ding)承担(dan)相应(ying)责(ze)任。兼(jian)职(zhi)要(yao)(yao)与本(ben)人(ren)研(yan)(yan)究专业相关(guan),杜绝(jue)无实(shi)(shi)(shi)质(zhi)性工(gong)(gong)作(zuo)内(nei)容(rong)的各(ge)种兼(jian)职(zhi)和(he)挂名。高等学校、科研(yan)(yan)机(ji)构和(he)企(qi)业要(yao)(yao)加强(qiang)对(dui)本(ben)单位(wei)科研(yan)(yan)人(ren)员(yuan)的学术管理(li)(li),对(dui)短期内(nei)发表(biao)多(duo)篇(pian)论文、取得(de)(de)多(duo)项(xiang)(xiang)(xiang)专利(li)等成(cheng)果(guo)的,要(yao)(yao)开(kai)展实(shi)(shi)(shi)证(zheng)核验,加强(qiang)核实(shi)(shi)(shi)核查。科研(yan)(yan)人(ren)员(yuan)公布突破性科技(ji)成(cheng)果(guo)和(he)重(zhong)大(da)科研(yan)(yan)进展应(ying)当经所(suo)在(zai)单位(wei)同(tong)意,推(tui)广(guang)转化科技(ji)成(cheng)果(guo)不(bu)得(de)(de)故意夸大(da)技(ji)术价值和(he)经济社会效益,不(bu)得(de)(de)隐瞒(man)技(ji)术风险,要(yao)(yao)经得(de)(de)起同(tong)行评、用(yong)户用(yong)、市场认。

(十三)反(fan)对科研领域“圈子(zi)”文(wen)化。要以“功(gong)成不(bu)必在(zai)我(wo)”的胸襟(jin),打(da)破相互封(feng)锁、彼(bi)此封(feng)闭的门户倾向,防止和反对科(ke)(ke)研(yan)领域的“圈子(zi)”文(wen)化,破除各(ge)种利(li)益(yi)纽带(dai)和人身(shen)依附关(guan)(guan)系。抵(di)制各(ge)种人情(qing)评(ping)审(shen),在(zai)科(ke)(ke)技项目(mu)、奖励、人才计划和院(yuan)士(shi)增(zeng)选等各(ge)种评(ping)审(shen)活(huo)动(dong)(dong)中不(bu)得(de)“打(da)招呼(hu)”、“走关(guan)(guan)系”,不(bu)得(de)投感情(qing)票(piao)、单位票(piao)、利(li)益(yi)票(piao),一(yi)经发现这(zhei)类行为,立(li)即取(qu)消参评(ping)、评(ping)审(shen)等资格。院(yuan)士(shi)等高层(ceng)次专家要带(dai)头打(da)破壁垒(lei),树立(li)跨界融合思维,在(zai)科(ke)(ke)研(yan)实践中多做(zuo)传帮带(dai),善于发现、培养青年科(ke)(ke)研(yan)人员,在(zai)引领社会(hui)风气(qi)上发挥表率(lv)作用。要身(shen)体力行、言(yan)传身(shen)教,积极履行社会(hui)责任,主动(dong)(dong)走近大(da)中小学生,传播爱国奉献的价值理(li)念(nian),开展科(ke)(ke)普(pu)活(huo)动(dong)(dong),引领更多青少年投身(shen)科(ke)(ke)技事(shi)业。

四、加快转变政府职能,构建良好(hao)科研生态

(十四)深化(hua)科(ke)(ke)技管理体(ti)制(zhi)机制(zhi)改革。政府部门要抓战略(lve)、抓规划(hua)、抓政策(ce)、抓服(fu)务,树立宏观(guan)思(si)维,倡导专业(ye)精(jing)神,减少对(dui)科(ke)(ke)研活动(dong)的微(wei)观(guan)管理和直接(jie)干(gan)预,切(qie)实把工作重点转到制(zhi)定(ding)政策(ce)、创造环境、为科(ke)(ke)研人员和企业(ye)提供优质(zhi)高(gao)效服(fu)务上(shang)。坚持刀刃向内,深化(hua)科(ke)(ke)研领(ling)域政府职(zhi)能转变和“放管服”改革(ge),建(jian)立信(xin)任(ren)为(wei)前(qian)提(ti)、诚(cheng)信(xin)为(wei)底(di)线(xian)的(de)(de)科研管理机制(zhi),赋予科技领军人(ren)才更大(da)(da)的(de)(de)技术路线(xian)决策权(quan)、经(jing)费支配(pei)权(quan)、资源调动(dong)权(quan)。优化项目(mu)形成(cheng)和资源配(pei)置方(fang)式,根据不同科学(xue)研究活动(dong)的(de)(de)特点(dian)建(jian)立稳定(ding)支持、竞争申报、定(ding)向(xiang)委托等资源配(pei)置方(fang)式,合理控制(zhi)项目(mu)数量和规模,避免“打包”、“拼盘”、任(ren)务发散(san)等问题。建(jian)立健全重(zhong)大(da)(da)科研项目(mu)科学(xue)决策、民主决策机制(zhi),确定(ding)重(zhong)大(da)(da)创新方(fang)向(xiang)要围绕国(guo)家战略和重(zhong)大(da)(da)需求,广泛征求科技界、产业(ye)界等意见。对涉(she)及国(guo)家安(an)全、重(zhong)大(da)(da)公共利(li)(li)益或(huo)社会公众切身利(li)(li)益的(de)(de),应充分开展前(qian)期论证评(ping)估。建(jian)立完(wan)善分层分级责(ze)任(ren)担当机制(zhi),政(zheng)府部门要敢于为(wei)科研人(ren)员的(de)(de)探索失败担当责(ze)任(ren)。

(十五)正确发挥评(ping)价引(yin)导作(zuo)(zuo)用。改革科(ke)技项(xiang)(xiang)目(mu)申(shen)请制度,优化科(ke)研项(xiang)(xiang)目(mu)评(ping)审管理机(ji)制,让最合适的(de)单(dan)位和(he)人(ren)员承担(dan)科(ke)研任(ren)务(wu)。实(shi)行科(ke)研机(ji)构(gou)中长期绩效评(ping)价制度,加大(da)(da)对优秀科(ke)技工作(zuo)(zuo)者和(he)创新(xin)团队稳定支持力度,反对盲目(mu)追求机(ji)构(gou)和(he)学(xue)科(ke)排名。大(da)(da)幅(fu)减少(shao)评(ping)比、评(ping)审、评(ping)奖(jiang),破除唯(wei)论文、唯(wei)职称(cheng)、唯(wei)学(xue)历、唯(wei)奖(jiang)项(xiang)(xiang)倾向,不得简单(dan)以头衔高低、项(xiang)(xiang)目(mu)多少(shao)、奖(jiang)励(li)(li)层次等(deng)作(zuo)(zuo)为前置条件(jian)和(he)评(ping)价依(yi)据,不得以单(dan)位名义(yi)包装申(shen)报项(xiang)(xiang)目(mu)、奖(jiang)励(li)(li)、人(ren)才“帽子(zi)”等(deng)。优化整合(he)人(ren)才(cai)计(ji)划,避免相同层(ceng)次的(de)人(ren)才(cai)计(ji)划对同一(yi)人(ren)员的(de)重复支持,防(fang)止“帽子(zi)”满天飞。支持中西部地(di)区稳定人(ren)才(cai)队伍,发达地(di)区不得片面通过高薪酬高待遇(yu)竞(jing)价抢挖人(ren)才(cai),特别是从中西部地(di)区、东北地(di)区挖人(ren)才(cai)。

(十六(liu))大力减(jian)轻(qing)科研人(ren)员负担(dan)。加(jia)快国家科技(ji)管(guan)理信息(xi)系统建设,实现在线申(shen)报、信息(xi)共享(xiang)。大力解决表格多、报销(xiao)繁、牌子(zi)乱、“帽子(zi)”重复、检查(cha)频(pin)(pin)繁等突出问(wen)题。原则上1个年度内(nei)对(dui)1个项(xiang)目的(de)现场检查(cha)不(bu)超过(guo)1次。项(xiang)目管(guan)理专(zhuan)业(ye)机构要(yao)强(qiang)化合(he)同(tong)管(guan)理,按照(zhao)材料只报1次的(de)要(yao)求,严(yan)格(ge)控制报送(song)材料数量、种(zhong)类、频(pin)(pin)次,对(dui)照(zhao)合(he)同(tong)从实从严(yan)开展项(xiang)目成果考核验收(shou)。专(zhuan)业(ye)机构和项(xiang)目专(zhuan)员严(yan)禁向评(ping)审专(zhuan)家施加倾向性影响,坚决(jue)抵制各种(zhong)形式的(de)“围(wei)猎”。高等学校、科研机构和企(qi)业(ye)等创新(xin)(xin)主(zhu)体(ti)要(yao)切实履行法人主(zhu)体(ti)责(ze)任,改进内(nei)部(bu)科研管(guan)理,减(jian)少繁文缛(ru)节(jie),不(bu)层层加码(ma)。高等学校、科研机构领导(dao)人员和企(qi)业(ye)负责(ze)人在(zai)履行勤(qin)勉尽责(ze)义(yi)务、没有牟(mou)取(qu)非(fei)法利益(yi)前提下(xia),免除追究其技(ji)术创新(xin)(xin)决(jue)策(ce)失误(wu)责(ze)任,对(dui)已履行勤(qin)勉尽责(ze)义(yi)务但(dan)因技(ji)术路线选(xuan)择失误(wu)等导(dao)致难以完成预定目标的(de)项(xiang)目单(dan)位和科研人员予以减(jian)责(ze)或免责(ze)。

五、加(jia)强(qiang)宣传(chuan),营造尊重人才(cai)、尊崇创新的舆论氛围

(十七)大力宣传(chuan)科(ke)学(xue)家精神。高度重视(shi)“人民科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)”等功勋(xun)荣誉表(biao)彰(zhang)奖励(li)获得者的(de)精神宣传(chuan),大力表(biao)彰(zhang)科(ke)(ke)技(ji)界的(de)民族英雄和(he)(he)国(guo)家(jia)(jia)(jia)脊梁。推(tui)动(dong)科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)精神进(jin)(jin)校园、进(jin)(jin)课堂、进(jin)(jin)头脑。系统采集(ji)、妥善保存科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)学(xue)(xue)(xue)术(shu)成(cheng)长(zhang)资料,深入挖(wa)掘所(suo)蕴(yun)含的(de)学(xue)(xue)(xue)术(shu)思想(xiang)、人生积累和(he)(he)精神财(cai)富。建设科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)博物(wu)馆,探索在国(guo)家(jia)(jia)(jia)和(he)(he)地方(fang)博物(wu)馆中(zhong)增加反映科(ke)(ke)技(ji)进(jin)(jin)步(bu)的(de)相关展项,依(yi)托科(ke)(ke)技(ji)馆、国(guo)家(jia)(jia)(jia)重(zhong)点(dian)实验室、重(zhong)大科(ke)(ke)技(ji)工程纪念馆(遗迹(ji))等设施(shi)建设一批科(ke)(ke)学(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)(jia)精神教育基地。

(十(shi)八)创新(xin)宣传(chuan)方(fang)式(shi)。建立科(ke)技界与文艺界定期座谈交流、调研采风机制,引导支持文艺工(gong)作者运用影视剧、微视频、小说、诗歌、戏剧、漫画等多种(zhong)艺术形(xing)式(shi),讲好科(ke)技工(gong)作者科(ke)学报国故事。以“时代楷模(mo)”、“最美科(ke)技工(gong)作者”、“大国工(gong)匠”等宣传项(xiang)目为(wei)抓(zhua)手,积极选(xuan)树、广泛(fan)宣传基层(ceng)一线(xian)科(ke)技工(gong)作者和创新(xin)团(tuan)队(dui)典型。支持有(you)条件的高等学校(xiao)和中学编排创作演(yan)出反映(ying)科(ke)学家精神的文艺作品,创新(xin)青少年(nian)思想政治教育(yu)手段(duan)。

(十九(jiu))加(jia)强(qiang)宣(xuan)(xuan)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)阵(zhen)地建设(she)。主流媒体要在黄金时段和(he)版(ban)面设(she)立专(zhuan)栏专(zhuan)题,打(da)造科(ke)技(ji)精(jing)品栏目(mu)。加(jia)强(qiang)科(ke)技(ji)宣(xuan)(xuan)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)队伍(wu)建设(she),开展系统培(pei)训,切实提高(gao)相关从业人员的科(ke)学素养和(he)业务能力。加(jia)强(qiang)网络和(he)新(xin)媒体宣(xuan)(xuan)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)平台建设(she),创新(xin)宣(xuan)(xuan)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)方式和(he)手段,增强(qiang)宣(xuan)(xuan)传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)效(xiao)果、扩(kuo)大传(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)播范围(wei)。

六、保障措(cuo)施

(二十)强化组织(zhi)保障。各(ge)(ge)级党(dang)委和(he)(he)(he)政(zheng)府要(yao)切(qie)(qie)实加(jia)(jia)强对科(ke)(ke)(ke)技工作(zuo)的(de)领(ling)导(dao),对科(ke)(ke)(ke)技工作(zuo)者政(zheng)治上关(guan)怀(huai)、工作(zuo)上支持、生活(huo)上关(guan)心(xin),把弘扬科(ke)(ke)(ke)学(xue)家精神(shen)、加(jia)(jia)强作(zuo)风和(he)(he)(he)学(xue)风建设作(zuo)为践行社会(hui)主义核(he)心(xin)价值观的(de)重要(yao)工作(zuo)摆上议(yi)事(shi)日程。各(ge)(ge)有关(guan)部门要(yao)转变职能(neng),创新工作(zuo)模式和(he)(he)(he)方法,加(jia)(jia)强沟通、密切(qie)(qie)配合、齐抓(zhua)共管,细化政(zheng)策措施(shi),推动落实落地,切(qie)(qie)实落实好(hao)党(dang)中央关(guan)于为基层减负的(de)部署。科(ke)(ke)(ke)技类(lei)社会(hui)团体要(yao)制定完善(shan)本领(ling)域(yu)科(ke)(ke)(ke)研(yan)活(huo)动自(zi)律公(gong)约和(he)(he)(he)职业道德准则(ze),经(jing)常性开展职业道德和(he)(he)(he)学(xue)风教育(yu),发挥(hui)自(zi)律自(zi)净作(zuo)用。各(ge)(ge)类(lei)新闻(wen)媒(mei)体要(yao)提高科(ke)(ke)(ke)学(xue)素养,宣(xuan)传报道科(ke)(ke)(ke)研(yan)进展和(he)(he)(he)科(ke)(ke)(ke)技成就要(yao)向(xiang)相关(guan)机构和(he)(he)(he)人员进行核(he)实,听取专(zhuan)家意(yi)见,杜(du)绝盲目夸大(da)或者恶意(yi)贬低,反对“标题党”。对宣传报道不实、造成恶劣影响的,相关(guan)媒体、涉事单位及(ji)责任人员应及(ji)时澄(cheng)清,有关(guan)部门应依规依法处理(li)。

中(zhong)(zhong)(zhong)央宣(xuan)传部、科技(ji)部、中(zhong)(zhong)(zhong)国科协、教育部、中(zhong)(zhong)(zhong)国科学(xue)院、中(zhong)(zhong)(zhong)国工(gong)(gong)程院等要(yao)会同(tong)有关方面分解工(gong)(gong)作任务,对落(luo)实(shi)(shi)情况加强跟(gen)踪督办和总结评估,确保(bao)各项举(ju)措落(luo)到实(shi)(shi)处。军队可(ke)根据本(ben)意见,结合实(shi)(shi)际建立健(jian)全相应工(gong)(gong)作机制。

 


原文链接://www.gov.cn/zhengce/2019-06/11/content_5399239.htm