四川音乐学院中华传统音乐研究院 “2022年度川剧锣鼓传承人驻校传承工作坊”启动仪式
2022年11月(yue)13日，在(zai)四川(chuan)音(yin)乐学(xue)(xue)院(yuan)中(zhong)华传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)音(yin)乐研(yan)究院(yuan)举行了(le)“传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)音(yin)乐传(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)人驻(zhu)校传(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)工(gong)作(zuo)坊——2022年度川(chuan)剧(ju)(ju)锣鼓传(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)人驻(zhu)校传(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)工(gong)作(zuo)坊”线上启(qi)动(dong)仪式。本次川(chuan)剧(ju)(ju)锣鼓传(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)人驻(zhu)校传(chuan)(chuan)承(cheng)(cheng)工(gong)作(zuo)坊由(you)中(zhong)共(gong)四川(chuan)省委宣传(chuan)(chuan)部支持，四川(chuan)音(yin)乐学(xue)(xue)院(yuan)中(zhong)华传(chuan)(chuan)统(tong)(tong)音(yin)乐研(yan)究院(yuan)、四川(chuan)艺术(shu)职业学(xue)(xue)院(yuan)川(chuan)剧(ju)(ju)系共(gong)同(tong)主办(ban)。工(gong)作(zuo)坊将(jiang)在(zai)11月(yue)、12月(yue)集中(zhong)学(xue)(xue)习(xi)(xi)八周(zhou)，每周(zhou)进行一(yi)日或(huo)两(liang)日传(chuan)(chuan)习(xi)(xi)，共(gong)开设三种不(bu)同(tong)类型(xing)的课(ke)程，分(fen)别是专家讲座、理论(lun)研(yan)习(xi)(xi)、表演传(chuan)(chuan)习(xi)(xi)。
本次开班仪式由四川(chuan)(chuan)音(yin)乐(le)学院(yuan)科研处处长、中华(hua)传统音(yin)乐(le)研究(jiu)院(yuan)执行院(yuan)长杨晓教(jiao)授主持。出席(xi)本次会议的(de)专(zhuan)家(jia)有四川(chuan)(chuan)音(yin)乐(le)学院(yuan)中华(hua)传统音(yin)乐(le)研究(jiu)院(yuan)副研究(jiu)员杜梦甦、四川(chuan)(chuan)省教(jiao)育科学院(yuan)义务教(jiao)育阶段音(yin)乐(le)研究(jiu)员徐(xu)伟、川(chuan)(chuan)剧国家(jia)级(ji)传承人(ren)洪(hong)显松，来自23个(ge)单(dan)位的37名学员(yuan)共(gong)同出席了本(ben)次启(qi)动仪式。
四川音(yin)乐学院中华(hua)传统音(yin)乐研(yan)究院执行院长、科(ke)研(yan)处处长杨晓(xiao)教授启动致辞。
杨晓教(jiao)授(shou)从传统音乐对于人的意义出发(fa)，对川(chuan)剧、川(chuan)剧锣鼓所包含(han)的文化意义与价值进行了解(jie)读(du)，尤其(qi)阐(chan)释了驻校传承工作(zuo)坊(fang)的工作(zuo)目标(biao)与重要意义，并对工作(zuo)坊(fang)的学员手册进行了解(jie)读(du)。
川剧(ju)锣(luo)鼓国家级(ji)传承人洪显(xian)松、四川省教育科学(xue)院(yuan)义务教育阶段(duan)音乐研究(jiu)员徐伟、学(xue)员代表李冬(dong)颖、学(xue)员助理代表李竹丽(li)分别致辞。
洪显松老师(shi)首先对(dui)本次(ci)传承工作坊的教师(shi)团(tuan)(tuan)队(dui)(dui)进行(xing)了(le)简要介(jie)绍并代表教师(shi)团(tuan)(tuan)队(dui)(dui)对(dui)四川音(yin)乐学院(yuan)中华传统音(yin)乐研(yan)究院(yuan)的邀(yao)请表达了(le)感谢。之(zhi)后(hou)，洪显松老师(shi)介(jie)绍了(le)川剧(ju)锣鼓对(dui)于川剧(ju)的重要意义并强(qiang)调(diao)了(le)本次(ci)工作坊对(dui)于川剧(ju)锣鼓传承的重要意义，期待学员们“学有(you)所得”。
四(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)教育科学(xue)院(yuan)义务教育阶段音乐研(yan)究员(yuan)(yuan)徐伟(wei)老(lao)师(shi)首(shou)先对四(si)川(chuan)(chuan)音乐学(xue)院(yuan)中(zhong)华传(chuan)统音乐研(yan)究院(yuan)以及四(si)川(chuan)(chuan)艺术职业学(xue)院(yuan)提供的(de)(de)宝贵机会(hui)表达了(le)(le)感(gan)谢(xie)。之后简要介绍了(le)(le)本次川(chuan)(chuan)剧锣(luo)鼓传(chuan)承(cheng)人驻校传(chuan)承(cheng)工作坊对于四(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)艺术课(ke)程(cheng)改(gai)革的(de)(de)意义，最(zui)后徐伟(wei)老(lao)师(shi)对学(xue)员(yuan)(yuan)们(men)送上了(le)(le)自(zi)己的(de)(de)祝福与(yu)期待。
优秀青年教(jiao)师(shi)李冬颖表示本次传承(cheng)工(gong)作(zuo)坊为(wei)一线教(jiao)师(shi)学习与(yu)(yu)教(jiao)授传统音(yin)乐提供了宝贵的平台(tai)与(yu)(yu)机会，并(bing)对本次传承(cheng)工(gong)作(zuo)坊的学习充满期(qi)待。
最(zui)后(hou)学(xue)员助(zhu)理(li)代表(biao)李竹丽从学(xue)员分(fen)组(zu)、授课安(an)排、课程要求三方面对工(gong)作坊的课程方案进行了详细(xi)的说明。
编辑(ji)：冯志飞
