2021年9月16日(ri)、17日(ri),川音钢琴系(xi)于大音乐厅(ting)举办了“金钟(zhong)奖(jiang)备(bei)赛(sai)活动(dong)——著名钢琴教育家(jia)但昭(zhao)义教授大师班讲(jiang)座(zuo)”,为我系(xi)三(san)位金钟(zhong)奖(jiang)备(bei)赛(sai)选手进行赛(sai)前专(zhuan)业指导。
四川音乐学院党委(wei)常(chang)委(wei)、副院长王雁教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou),钢(gang)琴系(xi)副系(xi)主(zhu)(zhu)任(ren)何沙教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou),副系(xi)主(zhu)(zhu)任(ren)杨(yang)成刚教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou),系(xi)主(zhu)(zhu)任(ren)助(zhu)理周(zhou)彦教(jiao)(jiao)授(shou)(shou)(shou)出(chu)席(xi)讲(jiang)(jiang)座(zuo)(zuo)。何沙副主(zhu)(zhu)任(ren)主(zhu)(zhu)持(chi)讲(jiang)(jiang)座(zuo)(zuo)。
但昭(zhao)义教(jiao)授从作品的(de)宏观人文历史背景,到具(ju)体(ti)的(de)演奏意识形态(tai),再到细致入微(wei)的(de)演奏方(fang)法,都给予(yu)选(xuan)手极大的(de)启发(fa)与(yu)引导。讲学中,但昭(zhao)义教(jiao)授着重在以下几个(ge)方(fang)面进行(xing)了强调:
1、变(bian)(bian)化!让音(yin)乐在(zai)不断的变(bian)(bian)化中进行,音(yin)乐中的丰富表(biao)达,需要以(yi)实际(ji)的内容(rong)变(bian)(bian)化为载(zai)体(ti)。
2、张力!以张力构筑作(zuo)品,在(zai)张力中展开作(zuo)品,使作(zuo)品表(biao)现(xian)力更(geng)充分。要更(geng)多体会(hui)用(yong)内心去(qu)演奏,而非只用(yong)双手。
3、内涵!准确(que)把(ba)握作(zuo)品(pin)内涵本质,塑造作(zuo)品(pin)准确(que)形象及思想情感(gan)。这(zhei)一点(dian)对(dui)任何(he)作(zuo)品(pin)都至关重要。
4、读(du)(du)谱!准确、细致、深入的读(du)(du)谱,使演奏(zou)者有据可依的解读(du)(du)作品,让作品诠释(shi)更具说服力。
5、奏法!不同形象(xiang)的不同精准触(chu)控(kong),对音色表现的绝(jue)妙影响和探(tan)索。
6、脉动(dong)(dong)! 脉动(dong)(dong)即生(sheng)命,音乐因脉动(dong)(dong)而充满生(sheng)命力,它(ta)是音乐的有机组成部(bu)分。
7、起承(cheng)转合!细细分(fen)析乐句的(de)来龙去脉,规划(hua)出(chu)精心(xin)构建的(de)乐句面(mian)貌。
在三(san)位选手长达(da)九小时(shi)的(de)大师课中(zhong),但(dan)昭(zhao)义教(jiao)授始终以(yi)(yi)高标的(de)学术、健朗的(de)精神(shen)予以(yi)(yi)选手不断的(de)启发和(he)(he)引领,选手们(men)所表达(da)的(de)音乐形象也变得更加深刻而鲜(xian)活。师生们(men)都感叹(tan)但(dan)昭(zhao)义教(jiao)授学识的(de)渊(yuan)博和(he)(he)无私育才之心(xin)。大家以(yi)(yi)数次(ci)热烈而持久的(de)掌声(sheng)向但(dan)昭(zhao)义教(jiao)授致以(yi)(yi)最诚挚(zhi)的(de)尊重与敬意!