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让学术研究为原创赋能

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流(liu)(liu)行(xing)(xing)音(yin)乐学(xue)院(yuan)和西(xi)南(nan)音(yin)乐研究中心流(liu)(liu)行(xing)(xing)流(liu)(liu)行(xing)(xing)音(yin)乐研究所共同主办的“索思得”学(xue)术沙龙于4月22日迎来了(le)第二期(qi)活(huo)动(dong)。流(liu)(liu)行(xing)(xing)音(yin)乐学(xue)院(yuan)党(dang)总支书记、院(yuan)长(zhang)余政仪教(jiao)授，流(liu)(liu)行(xing)(xing)音(yin)乐学(xue)院(yuan)副院(yuan)长(zhang)王俞之副教(jiao)授以及部分师生(sheng)代(dai)表参加了(le)此(ci)次活(huo)动(dong)。

本期沙龙主题(ti)为“音(yin)乐论文(wen)写作ABC（一）----什么是音(yin)乐论文(wen)”

分(fen)享人：郭昕博(bo)士

四川音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)学(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)流行音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)学(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，流行器乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)系主任(ren)，博士(shi)毕业(ye)于上(shang)(shang)海(hai)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)学(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，师从著名音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)学(xue)家陶辛教授，国内首位流行音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)研究(jiu)(jiu)专业(ye)方向博士(shi)。IASPM（国际流行音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)研究(jiu)(jiu)协会）会员(yuan)、亚洲流行音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)研究(jiu)(jiu)协会 (IAPMS） 会员(yuan)。在《音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)研究(jiu)(jiu)》、《音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)艺术》、《人(ren)民(min)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)》、《星海(hai)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)学(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)学(xue)报(bao)》、《音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)与(yu)表(biao)演(yan)》、《中国音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)教育》、《文汇(hui)报(bao)》等音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)专业(ye)核心期刊(kan)发表(biao)多(duo)篇学(xue)术论(lun)文和(he)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)评；译著三部 《流行公式——打榜(bang)金曲的(de)超级(ji)和(he)声工(gong)具》 人(ren)民(min)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)出版(ban)社(she)(she) 2012；《爵士(shi)豪杰》上(shang)(shang)海(hai)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)出版(ban)社(she)(she) 2018  十三五国家重点(dian)图(tu)书出版(ban)规(gui)划项(xiang)目；《寻(xun)找大(da)明星》后浪出版(ban)社(she)(she)2021。为《大(da)辞(ci)(ci)海(hai)》撰(zhuan)写(xie)流行音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)辞(ci)(ci)条；参与(yu)文化部重点(dian)工(gong)程(cheng)《走(zou)进音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)厅(ting)(ting)》曲目介绍撰(zhuan)写(xie)工(gong)作；近年(nian)来在上(shang)(shang)海(hai)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)学(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、南京艺术学(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、上(shang)(shang)海(hai)文化广场，上(shang)(shang)海(hai)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)厅(ting)(ting)、上(shang)(shang)海(hai)交响乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)团、上(shang)(shang)海(hai)东方艺术中心多(duo)次(ci)举办(ban)系列（专题）讲座、音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)(le)(le)(le)(le)会导(dao)赏。

“音乐论文写作ABC（一）----什么是音乐论文”包括以下三个主要内容：

1、一般性写作(zuo)与学(xue)术写作(zuo)的异同

2、音乐学(xue)术论文的性质与特点

3、音乐学术(shu)论文范(fan)例解(jie)读

“索思得”针对流行音乐学院师生在学术写作方面遇到的实际问题推出了“音乐论文写作ABC”系列，旨在通过对学术论文写作的规范与要求的讲解与分享帮助教师和同学系统性的解决论文写作中遇到的困难。

流行音乐学院刘继斌副教授作为本次沙龙主持，首先就学院领导到场对“索思得”学术沙龙活动的支持表达了感谢。接着就“沙龙”一词的由来进行了个人的心得解读，他鼓励现场参与的每一位师生都能在“沙龙”中进行轻松、愉悦地艺术畅谈与思考分享。

进入本期学术沙龙的分享环节，分享人首先就什么是写作做了说明：“文字”与其他表现手法相比所展现的更丰富的想象空间，这是属于文字的魅力，人类创造了文风的文字表达的方式，散文、记叙文、诗歌等等。对于什么是学术研究以及学术论文的要求，分享人提出了他的看法，学术研究是发现一般规律的研究活动，其研究的目的是为知识生产，学术论文的要义是对规律进行总结，它应该以增加人类知识总量为最终目标；它有着高度规范化和标准化的特点，因此学术论文在文体要求方面就和其他的文体写作有所不同，正如同“戴着镣铐的舞蹈”。  

当下的音乐研究手段和方法，具有跨学科、多视角的特点，研究者要能够在纷繁复杂的音乐表象中找出隐藏在背后的本质规律，展现出音乐理论研究的概括力，这是学术研究的灵魂所在；

，人类文+、最后，通过几篇音乐学术论文的简单分享，在场的师生初步了解了音乐学术论文应该具备的一些基本特点，从论文的选题到摘要的写作、关键词的选择做了初步的解读。本期沙龙对知识学术论文的一般特点做了概括式的分享，在“音乐论文写作ABC”接下来的分享中将会继续对论文写作的具体细节做详细的解读与分享。   

明和社会进(jin)步正(zheng)源(yuan)于这种(zhong)原创驱动力；同时(shi)对当下(xia)师生的论文写(xie)作中存在的问题进(jin)行了剖析，并分享(xiang)了自(zi)己作为(wei)导(dao)师的经验。就本期主题师生们也表现出很高的热情，不断地发(fa)问和讨(tao)论，现场的氛围(wei)十分热烈。

在(zai)(zai)本(ben)期(qi)沙龙(long)的(de)尾(wei)声，余政仪教授指出(chu)“书(shu)读(du)百遍，其义自现”，大量阅读(du)书(shu)籍文献是从(cong)事学术(shu)研究(jiu)、获得(de)(de)学术(shu)见解的(de)基础。流行音(yin)乐研究(jiu)所“索思(si)得(de)(de)”学术(shu)沙龙(long)，在(zai)(zai)接(jie)下(xia)来的(de)沙龙(long)分享(xiang)活(huo)动中将持续的(de)引入学术(shu)研究(jiu)中的(de)经典文献，通(tong)过分享(xiang)与解读(du)，为提升(sheng)我(wo)院的(de)学术(shu)研究(jiu)意识、推进流行音(yin)乐的(de)学术(shu)研究(jiu)尽绵(mian)薄之力。

在自由讨(tao)论(lun)环节，流行音(yin)乐学(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)长(zhang)余政仪教授结合多年来的(de)体(ti)会指出(chu)学(xue)(xue)术研究的(de)重(zhong)要意义(yi)和(he)价值，他认为，学(xue)(xue)术研究、学(xue)(xue)术写作(zuo)是学(xue)(xue)生思(si)(si)想解放(fang)、获得独立(li)思(si)(si)考力(li)的(de)有效(xiao)途径(jing)

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