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“时代的诉求—艺术与科技融合发展”实验艺术学院师生热议习近平总书记在清华大学考察时的重要讲话

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      4月19日，习近(jin)平总书(shu)记在参观(guan)清华大学(xue)时指出，“美(mei)术(shu)、艺(yi)术(shu)、科学(xue)、技术(shu)相(xiang)(xiang)辅相(xiang)(xiang)成、相(xiang)(xiang)互促进(jin)、相(xiang)(xiang)得(de)益彰。要(yao)(yao)(yao)发(fa)挥美(mei)术(shu)在服(fu)(fu)务经济社会(hui)发(fa)展(zhan)中的(de)(de)重要(yao)(yao)(yao)作用(yong)，把更(geng)多美(mei)术(shu)元素、艺(yi)术(shu)元素应用(yong)到(dao)城乡(xiang)规(gui)划建设中，增强(qiang)城乡(xiang)审美(mei)韵味、文(wen)(wen)化(hua)品(pin)位，把美(mei)术(shu)成果(guo)更(geng)好(hao)服(fu)(fu)务于人民(min)群众(zhong)的(de)(de)高品(pin)质生活需求”，“要(yao)(yao)(yao)增强(qiang)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)信，以美(mei)为(wei)媒(mei)，加强(qiang)国际文(wen)(wen)化(hua)交流”。习近(jin)平总书(shu)记的(de)(de)讲(jiang)话(hua)在艺(yi)术(shu)界引(yin)发(fa)了强(qiang)烈反(fan)响。

      四川音乐学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)实验(yan)艺(yi)(yi)术学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)作为(wei)西南(nan)地(di)区科(ke)技与艺(yi)(yi)术领(ling)域的(de)试(shi)验(yan)田，一直(zhi)致力于促进艺(yi)(yi)术与科(ke)技的(de)融合(he)发展、产学(xue)(xue)(xue)结合(he)。昨日，实验(yan)艺(yi)(yi)术学(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)组(zu)织师生积(ji)极学(xue)(xue)(xue)习(xi)和领(ling)会(hui)习(xi)总书记的(de)谈(tan)话精神，以下为(wei)部分学(xue)(xue)(xue)习(xi)心得截选。

实验艺术(shu)学院教师--钟舒（四川大学美术(shu)学博士）：

      “ 随着(zhe)信息技术(shu)的(de)(de)(de)(de)飞(fei)速发(fa)展，新(xin)(xin)媒(mei)(mei)体(ti)(ti)艺(yi)术(shu)深刻地(di)影响(xiang)着(zhe)我们(men)的(de)(de)(de)(de)学习与日常生活。新(xin)(xin)媒(mei)(mei)体(ti)(ti)艺(yi)术(shu)无论是(shi)(shi)作为一种教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学手段还是(shi)(shi)一门艺(yi)术(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)课程，在(zai)(zai)(zai)与教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)衔接中都(dou)在(zai)(zai)(zai)不(bu)断(duan)地(di)磨合与探索(suo)。自二(er)十世纪七(qi)十年代起，西方就(jiu)已经(jing)逐渐开始将新(xin)(xin)媒(mei)(mei)体(ti)(ti)艺(yi)术(shu)纳入到当代艺(yi)术(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)之中，伴随着(zhe)新(xin)(xin)媒(mei)(mei)体(ti)(ti)艺(yi)术(shu)的(de)(de)(de)(de)不(bu)断(duan)发(fa)展给(ji)美术(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)也带来了一系(xi)列变(bian)化，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学观念不(bu)断(duan)更(geng)新(xin)(xin)，授(shou)课、听课方式(shi)更(geng)加便捷。艺(yi)术(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)本质是(shi)(shi)通(tong)过运(yun)用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学的(de)(de)(de)(de)方法与技巧(qiao)，将艺(yi)术(shu)知(zhi)识与思维传(chuan)授(shou)给(ji)学生，并根据艺(yi)术(shu)文化知(zhi)识构建科学的(de)(de)(de)(de)课程框架(jia)体(ti)(ti)系(xi)，以此丰富人们(men)的(de)(de)(de)(de)审美感受，为社(she)会和人们(men)的(de)(de)(de)(de)生活服务。当代艺(yi)术(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在(zai)(zai)(zai)新(xin)(xin)媒(mei)(mei)体(ti)(ti)艺(yi)术(shu)的(de)(de)(de)(de)影响(xiang)下(xia)，其(qi)授(shou)课内容、授(shou)课方式(shi)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学方法都(dou)发(fa)生了改变(bian)，打破固有的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)模式(shi)，大(da)大(da)扩大(da)了艺(yi)术(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)传(chuan)播性与普及性。

    《义务教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)美(mei)术课程标准（2011版(ban)）》中(zhong)，提出了(le)“综(zong)合(he)(he)(he)·探索(suo)”领域，“强调了(le)综(zong)合(he)(he)(he)性学(xue)习(xi)的(de)当(dang)代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)发(fa)展(zhan)特(te)点(dian)，提供了(le)各个领域间、各个学(xue)科间、美(mei)术与社会等方(fang)面的(de)综(zong)合(he)(he)(he)活动(dong)，发(fa)展(zhan)学(xue)生的(de)综(zong)合(he)(he)(he)实(shi)践能力(li)和探究发(fa)现的(de)能力(li)。”在(zai)现当(dang)下的(de)美(mei)术教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)中(zhong)，借助(zhu)新媒体艺术传播性、互动(dong)性、数字化(hua)(hua)、多媒体、网(wang)络化(hua)(hua)和个性化(hua)(hua)的(de)这些特(te)征将会极大(da)地(di)促进教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)方(fang)法的(de)改(gai)变(bian)，培养学(xue)生的(de)审(shen)美(mei)能力(li)，有效地(di)完善(shan)美(mei)术教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)体系(xi)。由此可见(jian)，引入新媒体技术探索(suo)新的(de)美(mei)术知(zhi)识是当(dang)下美(mei)术教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研究的(de)新方(fang)向。”

实(shi)验(yan)艺术(shu)学院(yuan)教师--郑龙吟（西藏大学中国少(shao)数民(min)族艺术(shu)博士）：

     “习近平总书记(ji)在4月19日清华(hua)(hua)大(da)学建校110周年校庆之际到清华(hua)(hua)大(da)学考(kao)察(cha)(cha)，并在考(kao)察(cha)(cha)清华(hua)(hua)大(da)学美(mei)术学院时(shi)(shi)提出(chu)“美(mei)术、艺(yi)术、科(ke)学、技术相(xiang)(xiang)辅相(xiang)(xiang)成、相(xiang)(xiang)互促进、相(xiang)(xiang)得益彰。要(yao)发(fa)(fa)挥美(mei)术在服(fu)务经济社会发(fa)(fa)展(zhan)中(zhong)的(de)重要(yao)作用，把(ba)更多美(mei)术元(yuan)素(su)、艺(yi)术元(yuan)素(su)应用到城乡规(gui)划建设中(zhong)，增强城乡审美(mei)韵味、文化品(pin)位(wei)，把(ba)美(mei)术成果更好服(fu)务于人民(min)群众的(de)高品(pin)质生(sheng)活需(xu)求。”在新(xin)(xin)时(shi)(shi)代(dai)背景下，新(xin)(xin)技术推动“新(xin)(xin)工科(ke)”“新(xin)(xin)文科(ke)”的(de)发(fa)(fa)展(zhan)与建设的(de)同时(shi)(shi)，也悄(qiao)然影响着艺(yi)术领域(yu)的(de)发(fa)(fa)展(zhan)趋(qu)势，尤其(qi)是在以美(mei)术为先(xian)行的(de)新(xin)(xin)艺(yi)术领域(yu)中(zhong)。

      四(si)川音乐(le)学(xue)(xue)(xue)院实(shi)(shi)验艺术(shu)学(xue)(xue)(xue)院的(de)设立，其根本宗旨(zhi)也正在(zai)于此：与(yu)时(shi)俱进，将(jiang)科(ke)学(xue)(xue)(xue)与(yu)美学(xue)(xue)(xue)相(xiang)融合(he)，将(jiang)技术(shu)与(yu)艺术(shu)相(xiang)结合(he)；产(chan)学(xue)(xue)(xue)研一(yi)体(ti)化(hua)，深化(hua)科(ke)研成果的(de)同时(shi)，保持(chi)结合(he)艺术(shu)产(chan)业的(de)发展；将(jiang)科(ke)学(xue)(xue)(xue)与(yu)艺术(shu)相(xiang)结合(he)的(de)科(ke)研成果及时(shi)应用(yong)在(zai)社会(hui)中，应用(yong)在(zai)引(yin)导(dao)城乡审美韵味、文(wen)化(hua)品位(wei)！作为实(shi)(shi)验艺术(shu)学(xue)(xue)(xue)院的(de)一(yi)名(ming)教职人员，应以此为任、以此为重(zhong)，提(ti)升技术(shu)与(yu)艺术(shu)的(de)创新实(shi)(shi)践能力、提(ti)高科(ke)学(xue)(xue)(xue)与(yu)美学(xue)(xue)(xue)的(de)理论研究能力。“

实验(yan)艺术学院教师--杨玉倩(qian)（美国亚利(li)桑(sang)那大学作(zuo)曲(qu)与(yu)作(zuo)曲(qu)技术理论博(bo)士）：

      “习近平总(zong)书记指出美术、艺术、科学、技(ji)术相(xiang)辅(fu)相(xiang)成、相(xiang)互促(cu)进、相(xiang)得益彰。科技(ji)革命和产业变(bian)革深入(ru)发展，互联(lian)网、大数(shu)据、人工智能等领域(yu)飞速进步，中国特(te)色社会主义已进入(ru)新时(shi)代。艺术教育应立足新时(shi)代、拓宽视(shi)野(ye)，依托科学技(ji)术，在艺术领域(yu)不断创新、创造。

      现(xian)代(dai)艺术反映新(xin)知识、新(xin)科学技术的(de)(de)发展并(bing)从中获得新(xin)的(de)(de)定(ding)义(yi)(yi)。21世纪我们(men)应(ying)有各种新(xin)颖的(de)(de)别出(chu)心裁的(de)(de)创(chuang)意，艺术家(jia)们(men)越来越自由的(de)(de)使用各种材(cai)料，各种题材(cai)，并(bing)把这些(xie)材(cai)料应(ying)用于立体主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)、未来主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)、超现(xian)实(shi)主(zhu)(zhu)义(yi)(yi)作(zuo)品(pin)中并(bing)结合科技打(da)造(zao)民族自主(zhu)(zhu)创(chuang)新(xin)的(de)(de)重(zhong)要引擎(qing)，打(da)造(zao)全球科艺融(rong)合研究与创(chuang)新(xin)高地(di)。”

实验(yan)艺术学(xue)院(yuan)教(jiao)师--路露（韩(han)国韩(han)世大(da)学(xue)设(she)计学(xue)博士）：

    “习近平总书(shu)记在清(qing)华(hua)大学(xue)的(de)(de)讲话(hua)指出(chu)“美术、艺(yi)术、科(ke)(ke)学(xue)、技术相(xiang)辅(fu)相(xiang)成、相(xiang)互促进(jin)、相(xiang)得益彰。”面对艺(yi)术与和科(ke)(ke)技融入(ru)生活的(de)(de)当下，艺(yi)术已经成为(wei)文化意识形态中最先(xian)锋的(de)(de)表达手段。作(zuo)为(wei)实(shi)验艺(yi)术学(xue)院的(de)(de)教师，我们不仅要培养(yang)高(gao)水平的(de)(de)创新人才，还要产生出(chu)高(gao)质量的(de)(de)科(ke)(ke)研成果。同时(shi)积极投入(ru)社(she)会，用更先(xian)进(jin)的(de)(de)科(ke)(ke)技和观念服务大众(zhong)。”

实验艺术学院(yuan)教师--张晋（美国(guo)纽约理工(gong)学院(yuan)材料(liao)化学博士(shi)）：

     “作(zuo)为教育工作(zuo)者(zhe)，我们的(de)(de)使命就是(shi)为中国(guo)的(de)(de)未(wei)来培(pei)养(yang)出一(yi)代又一(yi)代优秀的(de)(de)学生。习近平(ping)总(zong)书(shu)记的(de)(de)讲话，让我们更加清晰(xi)了美术(shu)的(de)(de)目的(de)(de)不能停留在美术(shu)馆(guan)系统之内，而是(shi)还要服(fu)务于(yu)经(jing)济社会把美育扩(kuo)大到(dao)城(cheng)乡(xiang)规划建(jian)设中去。通过(guo)科学、艺(yi)术(shu)、人(ren)工智能等领域的(de)(de)跨学科研究，加大创新(xin)力度，让艺(yi)术(shu)可(ke)以出现在人(ren)们的(de)(de)日常生活里面(mian)，真正(zheng)的(de)(de)将(jiang)艺(yi)术(shu)融入生活，参与进乡(xiang)村(cun)振(zhen)兴、城(cheng)市(shi)更新(xin)等公共艺(yi)术(shu)项目。”

实验艺(yi)术(shu)学(xue)院教师--石瑾仪（美国罗格斯(si)大学(xue)媒介与传播研究硕士）：

     “我国的(de)(de)美(mei)术与艺术发展历程源远流长又历久(jiu)弥坚。当今，新(xin)科技(ji)赋予了(le)(le)艺术与教(jiao)育(yu)新(xin)的(de)(de)模样，无(wu)论内涵、外延，还(hai)是媒介、方式，新(xin)科技(ji)的(de)(de)影响(xiang)无(wu)处不在，艺术与科技(ji)的(de)(de)交融更加深入(ru)，联(lian)系更加紧密(mi)。可以说，科技(ji)时代的(de)(de)艺术教(jiao)育(yu)与美(mei)术教(jiao)育(yu)将科学素养与人(ren)文(wen)精神提(ti)到了(le)(le)更为(wei)重要(yao)且更为(wei)刚需的(de)(de)层面。

     如(ru)(ru)何用科(ke)学技术(shu)把美与艺术(shu)落实(shi)到生活的方方面面中，运用到城乡建设中？将会是(shi)值(zhi)得所有艺术(shu)家思(si)考的新命题。如(ru)(ru)何培养具有艺术(shu)情怀和科(ke)学技能兼备(bei)的新型人才(cai)，将会是(shi)实(shi)验(yan)艺术(shu)教育(yu)的新目标。

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