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第十六届（2020）中国•成都“阳光杯”学生新音乐作品比赛暨学术活动——西村朗教授学术讲座及大师班

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2020年12月(yue)9日，由四川(chuan)音(yin)乐(le)学院(yuan)主办，四川(chuan)音(yin)乐(le)学院(yuan)作(zuo)曲系、国际当代音(yin)乐(le)协(xie)会(hui)（ISCM）成都分会、作曲技术研究所(suo)、中华(hua)传统音乐创新创作中心承办的“第十六届（2020）中国·成都‘阳光杯’学生新音乐作品(pin)比赛暨学术系列活动”继(ji)续开展。当日北京时间13:00，本次大赛的评委会(hui)(hui)主席、国际著名作曲家西村朗教授(shou)在腾讯(xun)会(hui)(hui)议(yi)（线上）为(wei)四川音乐学院作曲系全(quan)体(ti)师(shi)(shi)生(sheng)及校外各(ge)音乐专业人士(shi)带来了(le)讲座《西村朗作品技术解析(xi)》和作曲大师(shi)(shi)班，由郭元教授(shou)担任日语翻(fan)译(yi)。

西村朗是当代国际(ji)著名(ming)的日本作(zuo)曲(qu)家，曾担任“武满彻奖国际(ji)作(zuo)曲(qu)比赛”评委。他受(shou)众多国外音(yin)乐(le)节(jie)及乐(le)团(tuan)(tuan)委约创作(zuo)，如挪威(wei)奥斯陆(lu)ULTIMA现代音(yin)乐(le)节(jie)、Octobre en Normandie、Aditti弦(xian)乐(le)四(si)重(zhong)奏团(tuan)(tuan)、Kronos四(si)重(zhong)奏团(tuan)(tuan)、ELISON乐(le)团(tuan)(tuan)、汉(han)诺(nuo)威(wei)现代音(yin)乐(le)协会等，现任东(dong)京音(yin)乐(le)大(da)学教授。

讲(jiang)座伊始，西(xi)村朗教(jiao)授(shou)通(tong)过(guo)一(yi)张手绘的(de)(de)(de)十字(zi)坐标(biao)系，简要(yao)地介绍了他(ta)(ta)(ta)作(zuo)曲(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)风(feng)格和理(li)念。此(ci)作(zuo)曲(qu)(qu)(qu)坐标(biao)的(de)(de)(de)横轴上标(biao)记着他(ta)(ta)(ta)对个人音乐创(chuang)(chuang)作(zuo)的(de)(de)(de)分类，右端(duan)(duan)是(shi)“具象(xiang)”的(de)(de)(de)音乐形态，左端(duan)(duan)是(shi)“抽(chou)象(xiang)”的(de)(de)(de)音响；纵轴则显(xian)示出个人的(de)(de)(de)审美(mei)追(zhui)求，上方是(shi)关(guan)于超人格性和超身体性的(de)(de)(de)“宇(yu)宙意识”，下方是(shi)有关(guan)“自己、自我、感情(qing)”。西(xi)村朗教(jiao)授(shou)特别提到，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)创(chuang)(chuang)作(zuo)总是(shi)有关(guan)于这四个创(chuang)(chuang)作(zuo)意识，但(dan)并不会局限于其中某一(yi)个，因此(ci)他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)多数作(zuo)品都可以被看作(zuo)在这个作(zuo)曲(qu)(qu)(qu)坐标(biao)的(de)(de)(de)四个象(xiang)限内游走。

之后，西村朗(lang)(lang)教授主要围绕作曲技术Heterophony（支声复(fu)(fu)调(diao)(diao)(diao)）进行讲解，并从“旋律(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”、“和(he)声的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”、“群(qun)(qun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”和(he)“点的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)”四个方面(mian)来展开。支声复(fu)(fu)调(diao)(diao)(diao)是亚洲传(chuan)统(tong)音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)种独特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)发展方式，西川朗(lang)(lang)教授在(zai)(zai)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)许(xu)多作品(pin)中(zhong)都运(yun)(yun)用(yong)(yong)了(le)这个手法(fa)，使音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)在(zai)(zai)浓(nong)厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)多层织体中(zhong)产(chan)生音(yin)(yin)(yin)程、节奏(zou)、旋律(lv)(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微妙变化。讲座中(zhong)，他(ta)结(jie)合作品(pin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)谱例(li)和(he)音(yin)(yin)(yin)响，为(wei)大(da)家具体介绍了(le)他(ta)对支声复(fu)(fu)调(diao)(diao)(diao)个人(ren)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)运(yun)(yun)用(yong)(yong)。例(li)如，在(zai)(zai)为(wei)两架(jia)钢(gang)琴与(yu)管弦乐(le)(le)队而(er)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)HETEROPHONY（1987）的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)乐(le)(le)章(zhang)中(zhong)，两架(jia)钢(gang)琴在(zai)(zai)经过(guo)一(yi)(yi)系(xi)列(lie)旋律(lv)(lv)微小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)变化后，从同步演奏(zou)逐渐分离成多层旋律(lv)(lv)织体，而(er)在(zai)(zai)第二乐(le)(le)章(zhang)中(zhong)，一(yi)(yi)个单旋律(lv)(lv)声部(bu)与(yu)另一(yi)(yi)乐(le)(le)器的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)柱式和(he)弦结(jie)合并逐步微变，形成了(le)和(he)声音(yin)(yin)(yin)响上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支声复(fu)(fu)调(diao)(diao)(diao)；在(zai)(zai)作品(pin)PADMA INCARNATION（1997）中(zhong)，众多乐(le)(le)器组之间的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)复(fu)(fu)杂关系(xi)呈现出音(yin)(yin)(yin)群(qun)(qun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支声复(fu)(fu)调(diao)(diao)(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)效果(guo)；而(er)在(zai)(zai)为(wei)六位打击(ji)乐(le)(le)演奏(zou)家而(er)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作品(pin)KECAK（1979）中(zhong)，作曲家从印度(du)尼西亚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)甘美兰音(yin)(yin)(yin)乐(le)(le)中(zhong)汲取(qu)灵感，并通(tong)过(guo)非常细(xi)密的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)设计和(he)记谱来实验节奏(zou)上支声复(fu)(fu)调(diao)(diao)(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)运(yun)(yun)用(yong)(yong)。

在(zai)短(duan)短(duan)的(de)一个半(ban)小时(shi)内，西(xi)(xi)村朗教授通过(guo)乐谱和音响(xiang)的(de)结(jie)合，将他最富于特点(dian)的(de)作曲技法(fa)一一解析给在(zai)线的(de)所有师(shi)生。经过(guo)短(duan)暂的(de)休息之(zhi)后(hou)，西(xi)(xi)村朗教授专(zhuan)门为四川音乐学院参与(yu)本次比赛(sai)的(de)学生举办了(le)一场作曲大师(shi)班，针对11部投稿作品(pin)进行了(le)点(dian)评。

首先是来自(zi)李铄(shuo)仪(yi)的(de)Eclosion，为长号(hao)独(du)奏而作(zuo)，西村朗教(jiao)授(shou)认为这部(bu)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)显示出作(zuo)曲(qu)者对(dui)乐(le)器(qi)的(de)充分(fen)了解，其中富(fu)于(yu)长号(hao)独(du)有(you)的(de)音(yin)色(se)变化。第(di)二部(bu)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)是晏毓璘的(de)The Absurd Path，是中西乐(le)器(qi)混合编制(zhi)，教(jiao)授(shou)评价这部(bu)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)具有(you)非常丰富(fu)饱满的(de)音(yin)响，并且(qie)在(zai)(zai)结(jie)构上设(she)(she)计了重(zhong)要(yao)的(de)留白和(he)具有(you)“静(jing)之美(mei)”的(de)部(bu)分(fen)，在(zai)(zai)开头和(he)结(jie)尾(wei)处(chu)都很(hen)有(you)新(xin)意。第(di)三部(bu)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)是胡文杰(jie)的(de)Submerge，全曲(qu)整体音(yin)量较小，教(jiao)授(shou)提到其中一(yi)个部(bu)分(fen)好似进入(ru)一(yi)个神(shen)秘的(de)世界，结(jie)尾(wei)处(chu)有(you)一(yi)种独(du)特的(de)仪(yi)式感(gan)，但需注意在(zai)(zai)设(she)(she)计声相时(shi)，演奏员会在(zai)(zai)移(yi)动过程中产(chan)生走路的(de)噪声。第(di)四部(bu)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)来自(zi)付瑶的(de)《桃源》，教(jiao)授(shou)指(zhi)出乐(le)曲(qu)中间(jian)有(you)许多重(zhong)音(yin)效果(guo)和(he)音(yin)之间(jian)的(de)微变做得很(hen)好，结(jie)尾(wei)处(chu)设(she)(she)计得很(hen)有(you)意思，令(ling)人意想不到。第(di)五部(bu)作(zuo)品(pin)(pin)(pin)来自(zi)朱家(jia)辉的(de)《庭院写(xie)(xie)意(yi)》，教(jiao)授(shou)提(ti)到其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音高选择是(shi)(shi)经过了充分(fen)考(kao)量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，除了个(ge)别(bie)记谱上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)问题(ti)，该(gai)(gai)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)可(ke)谓是(shi)(shi)“独(du)(du)创(chuang)且神秘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)”。第(di)(di)六部(bu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)是(shi)(shi)苏(su)真博的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《竹林(lin)月光》，该(gai)(gai)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)为(wei)小号独(du)(du)奏而作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，教(jiao)授(shou)评价道其(qi)富(fu)有(you)(you)旋律(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)，有(you)(you)意(yi)识地把音乐(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)气(qi)口(kou)留得很长，且有(you)(you)着(zhe)音区上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)布局(ju)。第(di)(di)七部(bu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)是(shi)(shi)刘龙雨(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)Exploration Ⅰ，该(gai)(gai)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)是(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)音萨(sa)克斯管独(du)(du)奏，开头(tou)以较宽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音程跳进(jin)进(jin)入，之后形成音乐(le)(le)形象上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)对(dui)比，是(shi)(shi)一首(shou)元(yuan)素丰富(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小品(pin)。第(di)(di)八部(bu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)来(lai)自(zi)陶靖海的(de)(de)(de)(de)(de)(de)For Flute and Piano，教(jiao)授(shou)指出(chu)(chu)开头(tou)钢(gang)琴进(jin)入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式很有(you)(you)意(yi)思，比较少见，但(dan)之后有(you)(you)一些部(bu)分(fen)音响较空，建议(yi)钢(gang)琴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)左手(shou)声部(bu)添加一些音。第(di)(di)九部(bu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)是(shi)(shi)刘睿昕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《寒(han)·江·雪》，教(jiao)授(shou)评价这部(bu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)是(shi)(shi)“五官的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音乐(le)(le)”，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)蕴含(han)着(zhe)独(du)(du)特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)音响风景，有(you)(you)许多色彩上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)变化(hua)，能看(kan)出(chu)(chu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)曲者写(xie)(xie)得很熟练。第(di)(di)十部(bu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)是(shi)(shi)朱瀛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《住在(zai)(zai)山(shan)中(zhong)(zhong)(zhong)客栈(zhan)》，教(jiao)授(shou)提(ti)出(chu)(chu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)曲者的(de)(de)(de)(de)(de)(de)想象力(li)很好，尝试(shi)用(yong)音乐(le)(le)模(mo)拟(ni)住在(zai)(zai)森林(lin)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感觉(jue)，但(dan)乐(le)(le)器(qi)法和整体(ti)(ti)结构(gou)还较欠(qian)缺，或可(ke)考(kao)虑使(shi)用(yong)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)乐(le)(le)器(qi)编制来(lai)呈现(xian)。最(zui)后一部(bu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)来(lai)自(zi)范毓青青的(de)(de)(de)(de)(de)(de)《虚·实 相生(sheng)》，教(jiao)授(shou)评价道这部(bu)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)有(you)(you)着(zhe)很妙的(de)(de)(de)(de)(de)(de)构(gou)思，且标题(ti)与音乐(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)内(nei)容相互对(dui)应，作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)开头(tou)似神秘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)仪式，有(you)(you)如(ru)冥想室的(de)(de)(de)(de)(de)(de)诵经声，尽管在(zai)(zai)预置钢(gang)琴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要求上(shang)有(you)(you)些奢(she)侈(chi)，但(dan)整体(ti)(ti)来(lai)说是(shi)(shi)一部(bu)具有(you)(you)独(du)(du)特(te)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品(pin)。

西(xi)村朗教(jiao)授(shou)一对(dui)一地针对(dui)每一部作(zuo)品(pin)中(zhong)的(de)(de)(de)优(you)点和(he)不足(zu)进行(xing)了细(xi)致的(de)(de)(de)点评和(he)指导，令此次(ci)参(can)赛的(de)(de)(de)四川(chuan)音(yin)乐学(xue)院学(xue)生和(he)在线旁听的(de)(de)(de)同(tong)学(xue)都获益良多。尽管由(you)于疫情的(de)(de)(de)影响，本次(ci)学(xue)术讲座和(he)大(da)师班均无法面对(dui)面授(shou)课和(he)交(jiao)流，但(dan)通过(guo)网络平(ping)台的(de)(de)(de)连线，反而使得更多校内(nei)和(he)校外的(de)(de)(de)同(tong)学(xue)能(neng)够同(tong)时参(can)与这次(ci)宝贵(gui)的(de)(de)(de)机(ji)会，从西(xi)村朗教(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)作(zuo)曲经验中(zhong)学(xue)习(xi)到如何将(jiang)传统音(yin)乐中(zhong)的(de)(de)(de)创作(zuo)手法化用于个人的(de)(de)(de)音(yin)乐语(yu)言，形成自己独特的(de)(de)(de)音(yin)乐风(feng)格。

 

 

撰稿：晏毓璘(lin)

2020年12月10日(ri)

 

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