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    周思源(yuan)书(shu)记(ji)指(zhi)出，附中(zhong)(zhong)高三年级学生(sheng)是学校(xiao)第一批复课对象，意义非常重大。同时，附中(zhong)(zhong)学生(sheng)又是未成(cheng)年人，大家要(yao)事(shi)无巨细、百(bai)分之百(bai)地(di)重视。

    刘立云院长充分肯定了这次演练的实效性，认为今天的演练对附中高三年级学生下周返校复课有重要的指导作用，也为研究生和本专科生的返校复课提供了借鉴经验。
演(yan)练过程(cheng)中(zhong)教职工扮演(yan)学(xue)(xue)(xue)生，模拟(ni)大家(jia)进(jin)(jin)入校(xiao)园、开学(xue)(xue)(xue)报到、教室(shi)上课(ke)和食(shi)堂就餐四个场景进(jin)(jin)行演(yan)练。学(xue)(xue)(xue)院(yuan)党办、院(yuan)办、宣传(chuan)部、学(xue)(xue)(xue)生处、教务处、总务处、保卫处、校(xiao)医院(yuan)等部门积极配合附中(zhong)，行动(dong)迅速(su)。

    场景一(yi)：师生进入(ru)校(xiao)园

    师生(sheng)进入校(xiao)园时(shi)，需(xu)要(yao)在校(xiao)门口有等(deng)(deng)候(hou)线、班级等(deng)(deng)候(hou)区等(deng)(deng)标识的地方有序排队，同时(shi)拿出手机准备好健康码的展示完成初(chu)检，然后现(xian)场测温(wen)，体温(wen)正(zheng)常分流入班，如(ru)果发现(xian)体温(wen)异(yi)常需(xu)到临时(shi)留观室(shi)隔离。

    场景二：开学报到

    学(xue)(xue)生(sheng)进入教室之前到(dao)班主(zhu)任处报到(dao)。班主(zhu)任分(fen)发附中制定(ding)的复(fu)学(xue)(xue)复(fu)课(ke)(ke)手册，收(shou)取(qu)已签(qian)字(zi)的防(fang)控疫(yi)情(qing)期间(jian)家长和学(xue)(xue)生(sheng)的承诺书，省外学(xue)(xue)生(sheng)还需提交核酸检(jian)测结果，然后提醒学(xue)(xue)生(sheng)有关防(fang)控疫(yi)情(qing)的知识和注意事项上(shang)好开学(xue)(xue)第一课(ke)(ke)，完成开学(xue)(xue)报到(dao)工作。

    场景三：教室上课

    学生(sheng)进教室后(hou)按座(zuo)(zuo)位标识(shi)分散入座(zuo)(zuo)。每天早(zao)晨(chen)、下午上课前由班干部量体(ti)(ti)温做(zuo)记录(lu)。上课期间(jian)，如果(guo)发现有发热学生(sheng)，现场教师量体(ti)(ti)温，确认体(ti)(ti)温异常停止教学并(bing)联(lian)系(xi)校医院，保持室内通风，全体(ti)(ti)留在教室等候进一步处理；课间(jian)休息时，学生(sheng)不(bu)能取口罩也(ye)不(bu)能串班。

    场(chang)景(jing)四(si)：食堂就餐(can)

    在食(shi)堂门口有(you)序排队(dui)测(ce)温，体(ti)温异常，进(jin)入(ru)留观(guan)室等候(hou)校医；体(ti)温正常，排队(dui)取餐，按座(zuo)位标识入(ru)座(zuo)就餐，落座(zuo)开始吃饭时才能(neng)取下口罩，用餐完毕带上口罩，归还餐盘(pan)，有(you)序离开。

    此次演(yan)练(lian)(lian)，得到学院(yuan)(yuan)领(ling)导高度重视，专(zhuan)门召开会议(yi)(yi)讨论，统筹协调，精密部(bu)署，文锋(feng)副院(yuan)(yuan)长多(duo)次到附中视察并指导相关准备工作(zuo)。附中领(ling)导班子为此多(duo)次召开复(fu)课专(zhuan)题会议(yi)(yi)，严(yan)格按照复(fu)课防(fang)疫要求，制定了两案(an)九(jiu)制和详实的(de)演(yan)练(lian)(lian)方(fang)案(an)，细(xi)化(hua)到每(mei)一(yi)个(ge)步骤(zhou)，落实到每(mei)一(yi)个(ge)细(xi)节，确保演(yan)练(lian)(lian)的(de)真(zhen)实性(xing)和指导性(xing)。最(zui)后，附中党总支(zhi)书记唐燕翎(ling)代表附中全体师(shi)生感谢学院(yuan)(yuan)领(ling)导对附中演(yan)练(lian)(lian)工作(zuo)的(de)重视、支(zhi)持(chi)和指导，感谢学院(yuan)(yuan)各职能部(bu)门对附中演(yan)练(lian)(lian)工作(zuo)的(de)支(zhi)持(chi)和配合。

    疫情防控无小事，演练为实战。通过学习和演练，附中教职工应对疫情的防范能力、应急处理能力以及自我保护意识得到了很大的提高，有力保障了安全平稳有序的返校复课。