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“立德树人奋(fen)进担当，教育(yu)脱贫托(tuo)举(ju)(ju)希望(wang)”，9月10日，在第36个教师节(jie)来(lai)临之际，学院在锦江(jiang)校区大(da)音(yin)乐厅隆(long)重举(ju)(ju)行庆祝第36个教师节(jie)暨教学科(ke)研工(gong)作(zuo)大(da)会。学院党委(wei)书(shu)记周思(si)源，党委(wei)副(fu)(fu)书(shu)记、院长(zhang)(zhang)(zhang)刘立云(yun)，退休老(lao)领(ling)导(dao)原(yuan)院长(zhang)(zhang)(zhang)易柯、原(yuan)院长(zhang)(zhang)(zhang)敖昌群(qun)、原(yuan)党委(wei)书(shu)记谭(tan)维(wei)明、原(yuan)党委(wei)书(shu)记王慧(hui)才，学校党委(wei)副(fu)(fu)书(shu)记侯钫，省纪(ji)委(wei)监委(wei)驻(zhu)川(chuan)音(yin)纪(ji)检监察组组长(zhang)(zhang)(zhang)、党委(wei)副(fu)(fu)书(shu)记、纪(ji)委(wei)书(shu)记魏文彪，党委(wei)常(chang)委(wei)、副(fu)(fu)院长(zhang)(zhang)(zhang)文云(yun)英、孙洪斌、牟文虎(hu)、文锋出(chu)席大(da)会。会议(yi)由侯钫主持。

全体与会(hui)人(ren)员齐(qi)唱《中华人(ren)民共和国国歌》。大(da)会(hui)正(zheng)式拉(la)开帷幕。

会上，周(zhou)思源代表(biao)学院党委向全体(ti)教(jiao)职员工、离退休老同志、老教(jiao)师致以节日问(wen)(wen)候，向受表(biao)扬奖励的(de)先进集(ji)体(ti)和个(ge)人表(biao)示热烈祝贺。他(ta)指出(chu)，最(zui)好(hao)的(de)和最(zui)有实际(ji)意(yi)义的(de)纪(ji)念和庆祝节日的(de)方(fang)式，就是要(yao)千(qian)方(fang)百计(ji)把(ba)(ba)学校自己的(de)事情办好(hao)，就是要(yao)千(qian)方(fang)百计(ji)把(ba)(ba)教(jiao)职工最(zui)关切的(de)问(wen)(wen)题解(jie)决好(hao)，就是要(yao)千(qian)方(fang)百计(ji)把(ba)(ba)学生培养(yang)好(hao)、教(jiao)育好(hao)。

就学(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)工(gong)(gong)作，周思源(yuan)指出，要(yao)(yao)(yao)提(ti)(ti)高(gao)(gao)认(ren)识(shi)，深(shen)(shen)(shen)刻把(ba)(ba)握(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)性。人(ren)才培养(yang)是高(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)职能，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作是学(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)中心(xin)工(gong)(gong)作，学(xue)(xue)(xue)校(xiao)一切工(gong)(gong)作都(dou)要(yao)(yao)(yao)服(fu)务(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作。他强调，要(yao)(yao)(yao)深(shen)(shen)(shen)刻把(ba)(ba)握(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)性，首先要(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)握(wo)好(hao)(hao)“四个(ge)服(fu)务(wu)”的(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)(shen)刻内涵。习(xi)近平(ping)(ping)总书记关于(yu)“四个(ge)服(fu)务(wu)”要(yao)(yao)(yao)求(qiu)，是我国(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育发展(zhan)的(de)(de)(de)(de)方向，要(yao)(yao)(yao)贯彻到教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作全过程(cheng)之(zhi)(zhi)中，认(ren)真检视在“四个(ge)服(fu)务(wu)”方面的(de)(de)(de)(de)不足和差距并加以(yi)改(gai)(gai)进(jin)。要(yao)(yao)(yao)深(shen)(shen)(shen)刻把(ba)(ba)握(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)性，就要(yao)(yao)(yao)把(ba)(ba)握(wo)好(hao)(hao)提(ti)(ti)高(gao)(gao)人(ren)才培养(yang)能力(li)(li)(li)(li)这个(ge)核(he)心(xin)。要(yao)(yao)(yao)深(shen)(shen)(shen)刻反省在人(ren)才培养(yang)方面存(cun)在的(de)(de)(de)(de)问题，进(jin)一步(bu)研(yan)(yan)究并尽快(kuai)(kuai)形成行之(zhi)(zhi)有(you)效、全面提(ti)(ti)高(gao)(gao)人(ren)才培养(yang)能力(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)办(ban)法(fa)。要(yao)(yao)(yao)深(shen)(shen)(shen)刻把(ba)(ba)握(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)性，就要(yao)(yao)(yao)进(jin)一步(bu)下(xia)大力(li)(li)(li)(li)气(qi)提(ti)(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)水(shui)平(ping)(ping)。全校(xiao)老师(shi)要(yao)(yao)(yao)有(you)意识(shi)和责任感，努(nu)力(li)(li)(li)(li)把(ba)(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)工(gong)(gong)作搞好(hao)(hao)；学(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)(yao)(yao)进(jin)一步(bu)解放思想，用改(gai)(gai)革(ge)创新(xin)的(de)(de)(de)(de)办(ban)法(fa)努(nu)力(li)(li)(li)(li)提(ti)(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)待遇(yu)，努(nu)力(li)(li)(li)(li)改(gai)(gai)善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)条件，营造(zao)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)(yan)环境(jing)。加快(kuai)(kuai)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)发展(zhan)，核(he)心(xin)在于(yu)三个(ge)问题，即怎(zen)样(yang)改(gai)(gai)善(shan)办(ban)学(xue)(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)、科(ke)研(yan)(yan)条件，怎(zen)样(yang)改(gai)(gai)善(shan)提(ti)(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)待遇(yu)，怎(zen)样(yang)在现(xian)有(you)条件下(xia)改(gai)(gai)善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)住(zhu)宿条件。

周思源指(zhi)出(chu)，要(yao)解放思想(xiang)，用(yong)改(gai)革(ge)创新(xin)加强教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)工作。他强调，要(yao)进一步(bu)优化专业(ye)(ye)设置(zhi)、学(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)设置(zhi)、课(ke)程(cheng)设置(zhi)，以长远(yuan)的眼光，通过学(xue)(xue)习、改(gai)革(ge)、创新(xin)，与社会接轨、向国内最好的艺(yi)术(shu)院校(xiao)看(kan)齐，做到“四(si)个服(fu)务”。要(yao)不断深化教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)体制(zhi)改(gai)革(ge)，坚(jian)持(chi)以“四(si)个服(fu)务”全面(mian)提高人才培(pei)养的能力(li)为导向，从学(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)设、专业(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)设、课(ke)程(cheng)设置(zhi)、教(jiao)(jiao)师配备(bei)、职(zhi)称评聘、学(xue)(xue)生(sheng)就业(ye)(ye)等方面(mian)，系统研(yan)(yan)究推(tui)进教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)体制(zhi)改(gai)革(ge)。要(yao)不断深化科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)体制(zhi)改(gai)革(ge)，坚(jian)持(chi)“科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)为教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)服(fu)务”的理念，围绕学(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)设、专业(ye)(ye)建(jian)(jian)(jian)设，建(jian)(jian)(jian)好科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平台，配好科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)团队，选好科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)课(ke)题(ti)，提高科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)投入，改(gai)革(ge)激励办法。同(tong)时，要(yao)尽可能促使科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)成果(guo)转化为教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)成果(guo)，更(geng)重要(yao)的是，转化为生(sheng)产力(li)，转化为产品、商品、艺(yi)术(shu)品。

周思源指出(chu)，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)严(yan)格要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求(qiu)，不断加(jia)(jia)强(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)设(she)。全面发(fa)展(zhan)“德(de)智(zhi)体美(mei)劳”，对(dui)于(yu)艺术院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)师(shi)(shi)生(sheng)(sheng)来说非常重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)，相(xiang)(xiang)关(guan)(guan)部(bu)(bu)门(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)仔细研究(jiu)，干部(bu)(bu)职(zhi)工要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)深入学(xue)(xue)习，并将相(xiang)(xiang)关(guan)(guan)知识和(he)方法(fa)传(chuan)递(di)给学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。他强(qiang)(qiang)调(diao)，加(jia)(jia)强(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)设(she)，首先是要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)加(jia)(jia)强(qiang)(qiang)师(shi)(shi)德(de)建(jian)(jian)(jian)设(she)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)完善(shan)师(shi)(shi)德(de)建(jian)(jian)(jian)设(she)制度(du)，坚决(jue)查(cha)处师(shi)(shi)德(de)师(shi)(shi)风违(wei)规行为(wei)(wei)；教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)认(ren)(ren)(ren)真(zhen)履职(zhi)尽(jin)责，既要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)管好(hao)自己(ji)，还(hai)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)管好(hao)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。加(jia)(jia)强(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)设(she)，就要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)不断优化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)(wu)结(jie)(jie)构。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)抓(zhua)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)年(nian)龄结(jie)(jie)构建(jian)(jian)(jian)设(she)，形成老、中、青相(xiang)(xiang)结(jie)(jie)合(he)(he)的(de)(de)(de)合(he)(he)理年(nian)龄结(jie)(jie)构；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)抓(zhua)好(hao)专(zhuan)(zhuan)业师(shi)(shi)资队(dui)(dui)伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)设(she)，部(bu)(bu)门(men)、院(yuan)系(xi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)认(ren)(ren)(ren)真(zhen)梳(shu)理专(zhuan)(zhuan)业教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)情况，在岗在职(zhi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)积极发(fa)挥(hui)“传(chuan)帮带”的(de)(de)(de)作(zuo)用，帮助年(nian)轻(qing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)成长；要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)在人(ren)(ren)才引进、公开招聘时更加(jia)(jia)注重(zhong)(zhong)结(jie)(jie)构建(jian)(jian)(jian)设(she)。加(jia)(jia)强(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)设(she)，就要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)坚持“内(nei)培外(wai)(wai)引”相(xiang)(xiang)结(jie)(jie)合(he)(he)。要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)充(chong)分发(fa)挥(hui)在岗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)积极性(xing)，提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)水(shui)平；在立足内(nei)培的(de)(de)(de)基础上(shang)，根据学(xue)(xue)科、结(jie)(jie)构、专(zhuan)(zhuan)业的(de)(de)(de)需要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)，适(shi)量(liang)引进人(ren)(ren)才；通过内(nei)外(wai)(wai)结(jie)(jie)合(he)(he)，尽(jin)快提升教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)(wu)数量(liang)、质量(liang)。加(jia)(jia)强(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)设(she)，就要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)着力改(gai)善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)待遇。学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)宗旨(zhi)就是为(wei)(wei)老师(shi)(shi)、学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服务，要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)本着“以人(ren)(ren)为(wei)(wei)本、关(guan)(guan)爱教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)”的(de)(de)(de)原则(ze)，认(ren)(ren)(ren)真(zhen)对(dui)待工作(zuo)，把工作(zuo)做细、做实。学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)党委、行政要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)解放思想，改(gai)善(shan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)条件，合(he)(he)理提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)待遇；院(yuan)系(xi)、部(bu)(bu)门(men)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)站(zhan)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的(de)(de)(de)角度(du)换位思考，为(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)谋利益。加(jia)(jia)强(qiang)(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)(wu)建(jian)(jian)(jian)设(she)，就要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)重(zhong)(zhong)视和(he)充(chong)分发(fa)挥(hui)包括退休教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)在内(nei)的(de)(de)(de)老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的(de)(de)(de)作(zuo)用。通过出(chu)台相(xiang)(xiang)关(guan)(guan)制度(du)和(he)办法(fa)，借鉴其他高校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)有效(xiao)做法(fa)，充(chong)分发(fa)挥(hui)他们(men)的(de)(de)(de)积极性(xing)。

周思源号(hao)召(zhao)全体教职员工(gong)要对教育(yu)怀有(you)敬畏之(zhi)心，对教师怀有(you)尊重之(zhi)情，围绕学院第十一次党(dang)代(dai)会提出的(de)奋斗目(mu)标(biao)，同心同德、攻坚克难、开拓进取(qu)、真(zhen)抓实干，写好新时代(dai)川音发展的(de)“奋进之(zhi)笔(bi)”，在教书育(yu)人这个(ge)无上光荣(rong)的(de)岗(gang)位上，为党(dang)和人民的(de)事(shi)业、为中(zhong)华民族伟大(da)复兴作出新的(de)更(geng)大(da)贡献。

刘(liu)立云在(zai)(zai)(zai)会上作(zuo)(zuo)(zuo)题(ti)为《凝心聚力(li)(li)、真抓实(shi)(shi)(shi)干，推进改革(ge)创新、加(jia)(jia)强内涵发(fa)(fa)展(zhan)》的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)、师(shi)(shi)资队(dui)(dui)伍(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)报告。他代(dai)(dai)表学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)向工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)在(zai)(zai)(zai)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)各条战(zhan)线上的(de)(de)全体教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)职员工(gong)(gong)致以(yi)最亲切的(de)(de)节日问候(hou)，向对(dui)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)做出重(zhong)要(yao)贡献(xian)，一(yi)(yi)直以(yi)来关(guan)心和(he)支持学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)改革(ge)、发(fa)(fa)展(zhan)和(he)建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)的(de)(de)离退休老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)、老同志(zhi)致以(yi)最衷心的(de)(de)感谢和(he)诚(cheng)挚的(de)(de)祝福。他从教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)术(shu)研(yan)(yan)究、学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)四个方(fang)(fang)(fang)面，总结学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)(zai)方(fang)(fang)(fang)面取得的(de)(de)成效(xiao)，分(fen)析当(dang)前相关(guan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)存在(zai)(zai)(zai)的(de)(de)问题(ti)和(he)差(cha)距(ju)。就相关(guan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)进一(yi)(yi)步开展(zhan)，刘(liu)立云指出，一(yi)(yi)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)(fang)(fang)面，要(yao)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)，不(bu)断提升人(ren)才培(pei)(pei)养质量(liang)。要(yao)进一(yi)(yi)步突出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中心地位(wei)；构建(jian)(jian)(jian)(jian)“思政课程+课程思政”育(yu)人(ren)大格局；夯实(shi)(shi)(shi)本科(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)质量(liang)保障(zhang)体系；加(jia)(jia)强专业、课程建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)发(fa)(fa)展(zhan)规划；创新人(ren)才培(pei)(pei)养模式；完善教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)评价(jia)体系；做好教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部本科(ke)(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)审(shen)核评估整改工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。二是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)术(shu)研(yan)(yan)究方(fang)(fang)(fang)面，要(yao)提升科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)水(shui)(shui)平(ping)，营造浓(nong)厚(hou)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)术(shu)氛(fen)围。要(yao)做好发(fa)(fa)展(zhan)规划；加(jia)(jia)强科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)台建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)，打(da)(da)造学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)术(shu)特(te)色(se)；抓好科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)项(xiang)目(mu)数量(liang)和(he)质量(liang)的(de)(de)提升工(gong)(gong)程；推进成果(guo)转化。三是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)方(fang)(fang)(fang)面，要(yao)全面落实(shi)(shi)(shi)新时代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)改革(ge)意见(jian)，奠定务实(shi)(shi)(shi)高(gao)效(xiao)发(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)人(ren)才基础。坚持《关(guan)于全面深(shen)化新时代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)改革(ge)的(de)(de)意见(jian)》；把师(shi)(shi)德师(shi)(shi)风摆在(zai)(zai)(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)的(de)(de)首(shou)位(wei)；加(jia)(jia)快(kuai)解(jie)决专任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)数量(liang)不(bu)足的(de)(de)问题(ti)；建(jian)(jian)(jian)(jian)立合理的(de)(de)目(mu)标绩(ji)效(xiao)考评机制(zhi)；加(jia)(jia)大教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)投入；加(jia)(jia)强教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)保障(zhang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)；有效(xiao)推进教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)(dui)伍(wu)“内培(pei)(pei)外引”工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。四是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)方(fang)(fang)(fang)面，要(yao)以(yi)第五轮学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)评估工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)为抓手，打(da)(da)造具有特(te)色(se)的(de)(de)高(gao)水(shui)(shui)平(ping)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)体系。要(yao)对(dui)标找准短板，精准发(fa)(fa)力(li)(li)补差(cha)距(ju)；着力(li)(li)解(jie)决学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)当(dang)前学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)水(shui)(shui)平(ping)不(bu)高(gao)、发(fa)(fa)展(zhan)不(bu)平(ping)衡的(de)(de)问题(ti)；切实(shi)(shi)(shi)加(jia)(jia)强对(dui)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)领(ling)导；扎(zha)实(shi)(shi)(shi)推进学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)建(jian)(jian)(jian)(jian)设(she)(she)(she)(she)各项(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。

刘(liu)立云强调，一年来(lai)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)相继召开了第十一次(ci)党(dang)代会、2020年工(gong)作(zuo)大会和(he)第七届教职工(gong)暨第十二(er)届工(gong)会会员代表大会，对(dui)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各项(xiang)工(gong)作(zuo)做了回(hui)顾和(he)总结，对(dui)今后一个时期的工(gong)作(zuo)做了全面部署。今天的大会又再(zai)次(ci)明确了学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教育教学(xue)(xue)、科学(xue)(xue)研究、学(xue)(xue)科建设、教师(shi)队伍建设等工(gong)作(zuo)的总体(ti)思(si)路和(he)重点(dian)工(gong)作(zuo)，希望大家根据(ju)这(zhei)些要求和(he)安(an)排，立足(zu)(zu)于(yu)持(chi)续，立足(zu)(zu)于(yu)内涵，立足(zu)(zu)于(yu)创新(xin)，真抓实(shi)干，狠抓落实(shi)，以(yi)扎实(shi)的工(gong)作(zuo)业绩，推动学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)进一步(bu)上水(shui)平、上台阶。

侯(hou)钫在主持(chi)会(hui)议时(shi)说(shuo)，今年是全面(mian)落实(shi)学校(xiao)第十一次党(dang)代(dai)(dai)(dai)会(hui)提(ti)出(chu)的(de)改革发(fa)展任(ren)(ren)务的(de)攻坚之(zhi)年，希(xi)望全校(xiao)广大教师(shi)和(he)教育(yu)工作(zuo)者在学校(xiao)党(dang)委领导下，深(shen)入(ru)学习贯彻(che)习近平(ping)(ping)新时(shi)代(dai)(dai)(dai)中国特色(se)社会(hui)主义思想(xiang)，始(shi)终不忘立(li)(li)德(de)树(shu)人(ren)(ren)初心(xin)，牢记为(wei)党(dang)育(yu)人(ren)(ren)、为(wei)国育(yu)才使命，不断加强(qiang)师(shi)德(de)师(shi)风建设，大力(li)推进(jin)教育(yu)教学改革、提(ti)升(sheng)教学科研水平(ping)(ping)、加强(qiang)内(nei)涵发(fa)展，努力(li)培养(yang)担当民族复兴大任(ren)(ren)的(de)德(de)智(zhi)体美(mei)劳(lao)全面(mian)发(fa)展的(de)时(shi)代(dai)(dai)(dai)新人(ren)(ren)。希(xi)望全校(xiao)教职工以先进(jin)为(wei)榜样(yang)，争做新时(shi)代(dai)(dai)(dai)“四有”好老师(shi)，自觉(jue)树(shu)立(li)(li)崇高(gao)的(de)职业(ye)(ye)理(li)想(xiang)和(he)坚定(ding)的(de)职业(ye)(ye)信念，将立(li)(li)德(de)树(shu)人(ren)(ren)和(he)教书育(yu)人(ren)(ren)作(zuo)为(wei)自己(ji)的(de)神圣职责和(he)使命，以大爱之(zhi)心(xin)育(yu)莘莘学子，以大美(mei)之(zhi)艺绘传(chuan)世之(zhi)作(zuo)，共同努力(li)把川(chuan)音建设成为(wei)优势突出(chu)、特色(se)鲜明、国内(nei)一流、国际知(zhi)名的(de)社会(hui)主义高(gao)等(deng)艺术院(yuan)校(xiao)。

孙洪(hong)斌(bin)宣(xuan)读(du)《四川(chuan)音乐(le)学(xue)(xue)院关(guan)于(yu)表(biao)扬优秀(xiu)教师、优秀(xiu)教育(yu)工作者(zhe)和老有(you)所为先进(jin)个(ge)人(ren)的决定(ding)》《四川(chuan)音乐(le)学(xue)(xue)院关(guan)于(yu)对(dui)2018-2019学(xue)(xue)年度科(ke)研、创(chuang)作、表(biao)演(yan)及(ji)其他专业学(xue)(xue)术成(cheng)果有(you)关(guan)人(ren)员进(jin)行表(biao)扬的决定(ding)》。

教(jiao)师代(dai)表钢琴系(xi)教(jiao)授王雁，代(dai)表教(jiao)师们向在工(gong)作(zuo)中给(ji)予(yu)关(guan)心(xin)(xin)(xin)、支(zhi)持、鼓励的(de)(de)学(xue)院领导(dao)表示衷心(xin)(xin)(xin)感(gan)谢，向所有(you)呕心(xin)(xin)(xin)沥血、辛勤耕耘的(de)(de)园丁们道节(jie)日(ri)快乐。她(ta)分(fen)享了她(ta)教(jiao)书育人(ren)的(de)(de)几(ji)点体会，她(ta)说，只(zhi)要(yao)踏实努力地(di)对待教(jiao)学(xue)工(gong)作(zuo)，积极思考(kao)、用心(xin)(xin)(xin)钻研，就(jiu)一定(ding)能在艺术教(jiao)育的(de)(de)道路上不断进(jin)步；只(zhi)要(yao)用真诚友善、推己(ji)及人(ren)的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)去关(guan)爱学(xue)生(sheng)、理解他(ta)人(ren)，就(jiu)一定(ding)能得(de)(de)到学(xue)术和(he)家(jia)长(zhang)的(de)(de)尊(zun)敬、信(xin)任和(he)爱戴；只(zhi)要(yao)以认真负(fu)责的(de)(de)态度，完成好每一项任务，就(jiu)一定(ding)能得(de)(de)到领导(dao)和(he)同(tong)事(shi)们的(de)(de)肯定(ding)和(he)赞赏(shang)。川(chuan)音(yin)就(jiu)是(shi)全校师生(sheng)员工(gong)的(de)(de)大(da)家(jia)庭，学(xue)院壮大(da)发(fa)展(zhan)，师生(sheng)才(cai)能更多(duo)获益。她(ta)表示，愿意为川(chuan)音(yin)的(de)(de)进(jin)步与发(fa)展(zhan)作(zuo)出自己(ji)的(de)(de)努力，也(ye)相信(xin)热爱川(chuan)音(yin)的(de)(de)老师和(he)同(tong)学(xue)们愿意为川(chuan)音(yin)的(de)(de)未(wei)来(lai)增光添(tian)彩。

学(xue)生(sheng)代表(biao)舞蹈学(xue)院(yuan)2017级学(xue)生(sheng)李(li)佩珊代表(biao)川(chuan)音(yin)学(xue)子(zi)(zi)，向辛勤耕耘、默默奉献的(de)学(xue)院(yuan)全体教职工们(men)表(biao)达节日祝福。她说，教师(shi)是新冠肺炎(yan)疫情(qing)中(zhong)最(zui)温暖的(de)守护者。疫情(qing)期(qi)间，川(chuan)音(yin)人用(yong)音(yin)乐(le)、舞蹈“声”援(yuan)，以(yi)美术(shu)抗“疫”，学(xue)院(yuan)积极发挥互联网优(you)势，搭建线(xian)上教学(xue)平台，开展一系列教学(xue)、科(ke)研活动，做到了“停课不(bu)停学(xue)，学(xue)习不(bu)延(yan)期(qi)”，让学(xue)生(sheng)们(men)收获到了书(shu)本知识(shi)和(he)实践经(jing)验。教师(shi)是平凡(fan)人，却用(yong)不(bu)平凡(fan)的(de)一生(sheng)书(shu)写了教师(shi)职业的(de)伟大。川(chuan)音(yin)学(xue)子(zi)(zi)将以(yi)不(bu)断的(de)奋斗和(he)进步回报老师(shi)的(de)培养和(he)付出。

全院副处级以上干部、教师代表、学生代表和受表扬的先进代表参加大会。其他教职员工通过网络直播同步收看了大会实况。

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