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教育部关于印发《研究生导师指导行为准则》的通知

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各(ge)省、自治区(qu)、直辖市教育厅（教委(wei)），新疆生(sheng)产建设兵团教育局，有关部门(men)（单(dan)位）教育司（局），部属各(ge)高等学校(xiao)、部省合建各(ge)高等学校(xiao)：

为深入学习贯(guan)(guan)彻(che)党(dang)的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全(quan)(quan)会(hui)精(jing)神(shen)，全(quan)(quan)面贯(guan)(guan)彻(che)落实(shi)全(quan)(quan)国教育大会(hui)、全(quan)(quan)国研(yan)究生(sheng)教育会(hui)议精(jing)神(shen)，加(jia)强研(yan)究生(sheng)导师队伍建设，规(gui)范(fan)研(yan)究生(sheng)导师指(zhi)导行为，全(quan)(quan)面落实(shi)研(yan)究生(sheng)导师立德树人(ren)职责(ze)，我部研(yan)究制定了《研(yan)究生(sheng)导师指(zhi)导行为准则(ze)》（以下(xia)简称准则(ze)）。现印发给你们，请结(jie)合(he)实(shi)际认真(zhen)贯(guan)(guan)彻(che)执(zhi)行。

一、准(zhun)则(ze)是(shi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)导(dao)(dao)(dao)师(shi)指导(dao)(dao)(dao)行为的基本规范。研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)导(dao)(dao)(dao)师(shi)是(shi)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)培(pei)养(yang)(yang)的第一责任人，肩负着(zhe)为国家培(pei)养(yang)(yang)高层次创新人才(cai)的重(zhong)要(yao)使命。长(zhang)期以来，广大研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)导(dao)(dao)(dao)师(shi)立德修身(shen)、严谨治学(xue)、潜(qian)心育人，为国家发展作出了(le)重(zhong)大贡献，但个别导(dao)(dao)(dao)师(shi)存在(zai)指导(dao)(dao)(dao)精(jing)力投(tou)入不足、质量把关不严、师(shi)德失(shi)范等问(wen)题(ti)。制定(ding)导(dao)(dao)(dao)师(shi)指导(dao)(dao)(dao)行为准(zhun)则(ze)，划(hua)定(ding)基本底线，是(shi)进一步完善导(dao)(dao)(dao)师(shi)岗位管(guan)理(li)制度，明确导(dao)(dao)(dao)师(shi)岗位职责，建设一流(liu)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)导(dao)(dao)(dao)师(shi)队伍的重(zhong)要(yao)举措。

二、认真做(zuo)(zuo)好(hao)部署(shu)，全面(mian)贯(guan)彻(che)落实(shi)(shi)。各地各校要结(jie)合研究(jiu)生导(dao)(dao)师(shi)队伍建设实(shi)(shi)际(ji)，扎实(shi)(shi)开展(zhan)准(zhun)则的学习贯(guan)彻(che)。要做(zuo)(zuo)好(hao)宣传解读，帮助导(dao)(dao)师(shi)全面(mian)了解准(zhun)则内(nei)容，做(zuo)(zuo)到全员(yuan)知晓。要完善相关制(zhi)度，将准(zhun)则真正贯(guan)彻(che)落实(shi)(shi)到研究(jiu)生招生培养全方位、全过程，强化岗(gang)位聘任、评(ping)奖评(ping)优(you)、绩效考核(he)等环节的审(shen)核(he)把(ba)关。

三、强(qiang)化监督指(zhi)导(dao)，依(yi)法处(chu)(chu)置违(wei)规行(xing)为(wei)。各地各校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)要(yao)(yao)落(luo)实学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)党(dang)(dang)委(wei)书记和(he)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)长师(shi)(shi)德建(jian)设第(di)一责(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)人(ren)责(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)、院（系(xi)）行(xing)政主要(yao)(yao)负(fu)责(ze)(ze)(ze)人(ren)和(he)党(dang)(dang)组(zu)(zu)织主要(yao)(yao)负(fu)责(ze)(ze)(ze)人(ren)直(zhi)接领导(dao)责(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)，按照准(zhun)(zhun)则(ze)(ze)要(yao)(yao)求，依(yi)法依(yi)规建(jian)立研(yan)究生导(dao)师(shi)(shi)指(zhi)导(dao)行(xing)为(wei)违(wei)规责(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)认定(ding)和(he)追究机制，强(qiang)化监督问(wen)责(ze)(ze)(ze)。对(dui)(dui)(dui)确认违(wei)反准(zhun)(zhun)则(ze)(ze)的相关(guan)(guan)责(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)人(ren)和(he)责(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)单位(wei)，要(yao)(yao)按照《教(jiao)(jiao)育部关(guan)(guan)于高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)师(shi)(shi)德失(shi)范行(xing)为(wei)处(chu)(chu)理(li)(li)的指(zhi)导(dao)意见》（教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)〔2018〕17号）和(he)本单位(wei)相关(guan)(guan)规章制度进行(xing)处(chu)(chu)理(li)(li)。对(dui)(dui)(dui)违(wei)反准(zhun)(zhun)则(ze)(ze)的导(dao)师(shi)(shi)，培养单位(wei)要(yao)(yao)依(yi)规采取(qu)约谈、限招、停招直(zhi)至取(qu)消导(dao)师(shi)(shi)资格等处(chu)(chu)理(li)(li)措(cuo)施(shi)；对(dui)(dui)(dui)情节(jie)严重、影响恶劣的，一经查实，要(yao)(yao)坚决清除出教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队伍；涉嫌(xian)违(wei)法犯罪的移送司(si)法机关(guan)(guan)处(chu)(chu)理(li)(li)。对(dui)(dui)(dui)导(dao)师(shi)(shi)违(wei)反准(zhun)(zhun)则(ze)(ze)造成不(bu)良影响的，所在(zai)院（系(xi)）行(xing)政主要(yao)(yao)负(fu)责(ze)(ze)(ze)人(ren)和(he)党(dang)(dang)组(zu)(zu)织主要(yao)(yao)负(fu)责(ze)(ze)(ze)人(ren)需向学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)分别作出检讨，由学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)依(yi)据有(you)关(guan)(guan)规定(ding)视情节(jie)轻重采取(qu)约谈、诫勉谈话、通报批评(ping)、纪律处(chu)(chu)分和(he)组(zu)(zu)织处(chu)(chu)理(li)(li)等方式(shi)进行(xing)问(wen)责(ze)(ze)(ze)。我部将导(dao)师(shi)(shi)履行(xing)准(zhun)(zhun)则(ze)(ze)的情况纳(na)入学(xue)位(wei)授权点合格评(ping)估(gu)和(he)“双一流”监测指(zhi)标体(ti)系(xi)中，对(dui)(dui)(dui)导(dao)师(shi)(shi)违(wei)反准(zhun)(zhun)则(ze)(ze)造成不(bu)良影响的高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，将视情核减招生计(ji)划、限制申请新(xin)增(zeng)学(xue)位(wei)授权，情节(jie)严重的，将按程(cheng)序取(qu)消相关(guan)(guan)学(xue)科的学(xue)位(wei)授权。

各(ge)地(di)各(ge)校贯彻落实(shi)准则情况，请及时(shi)报告我(wo)部。我(wo)部将适时(shi)对落实(shi)情况进行督查(cha)。

教育部

2020年10月(yue)30日

研究生导师指导行为准则

导(dao)(dao)师(shi)(shi)是研究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)培养(yang)的(de)(de)第一责任人，肩负着(zhe)培养(yang)高(gao)层次创新人才的(de)(de)崇高(gao)使(shi)命。长期以来，广大导(dao)(dao)师(shi)(shi)贯彻党的(de)(de)教(jiao)育方针，立(li)德(de)修身(shen)、严谨治学、潜心育人，为(wei)(wei)研究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)教(jiao)育事(shi)业发展和(he)创新型国家建设作出(chu)了突出(chu)贡献。为(wei)(wei)进一步加强(qiang)研究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)导(dao)(dao)师(shi)(shi)队(dui)伍建设，规范指(zhi)导(dao)(dao)行为(wei)(wei)，努力造(zao)就(jiu)有(you)(you)理(li)想(xiang)信念、有(you)(you)道德(de)情操、有(you)(you)扎实学识、有(you)(you)仁爱之(zhi)心的(de)(de)新时代(dai)优秀导(dao)(dao)师(shi)(shi)，在《教(jiao)育部关于全面(mian)落(luo)实研究(jiu)(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)导(dao)(dao)师(shi)(shi)立(li)德(de)树人职(zhi)责的(de)(de)意见》（教(jiao)研〔2018〕1号）、《新时代(dai)高(gao)校(xiao)教(jiao)师(shi)(shi)职(zhi)业行为(wei)(wei)十(shi)项准则》基础上，制(zhi)定(ding)以下准则。

一(yi)、坚持正确(que)思想(xiang)引(yin)领(ling)。坚持以习近平(ping)新时代中(zhong)国特色社(she)会(hui)主义思想(xiang)为指导，模范践行社(she)会(hui)主义核心(xin)价(jia)值观，强化对研(yan)究(jiu)生的思想(xiang)政治教育，引(yin)导研(yan)究(jiu)生树立正确(que)的世(shi)界观、人生观、价(jia)值观，增强使命感、责(ze)任感，既做(zuo)学业导师(shi)又(you)做(zuo)人生导师(shi)。不得(de)有(you)违背(bei)党的理(li)论和路线方针政策、违反国家(jia)法律法规、损害(hai)党和国家(jia)形(xing)象、背(bei)离社(she)会(hui)主义核心(xin)价(jia)值观的言(yan)行。

二、科学公(gong)(gong)正(zheng)参与(yu)(yu)招(zhao)生(sheng)。在参与(yu)(yu)招(zhao)生(sheng)宣传、命题(ti)阅(yue)卷、复试(shi)(shi)录(lu)(lu)取(qu)等(deng)工作中(zhong)，严格遵守有(you)关规定，公(gong)(gong)平(ping)公(gong)(gong)正(zheng)，科学选才。认真完成研(yan)究生(sheng)考(kao)试(shi)(shi)命题(ti)、复试(shi)(shi)、录(lu)(lu)取(qu)等(deng)各环节(jie)工作，确保录(lu)(lu)取(qu)研(yan)究生(sheng)的(de)政(zheng)治素养和业务水(shui)平(ping)。不得组(zu)织或参与(yu)(yu)任何有(you)可能(neng)损害考(kao)试(shi)(shi)招(zhao)生(sheng)公(gong)(gong)平(ping)公(gong)(gong)正(zheng)的(de)活(huo)动。

三(san)、精(jing)心尽力(li)投(tou)入指(zhi)(zhi)导(dao)。根(gen)据社(she)会需求(qiu)、培(pei)养(yang)条(tiao)件(jian)和(he)指(zhi)(zhi)导(dao)能力(li)，合理调整自身指(zhi)(zhi)导(dao)研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)数(shu)量，确保足够的时间和(he)精(jing)力(li)提(ti)供指(zhi)(zhi)导(dao)，及(ji)(ji)时督促指(zhi)(zhi)导(dao)研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)完成课(ke)程学(xue)习、科学(xue)研(yan)(yan)(yan)究、专业实习实践和(he)学(xue)位(wei)论文写作等任务；采用(yong)多种(zhong)培(pei)养(yang)方式，激(ji)发研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)创新活(huo)力(li)。不得对研(yan)(yan)(yan)究生(sheng)的学(xue)业进程及(ji)(ji)面临的学(xue)业问题(ti)疏(shu)于监(jian)督和(he)指(zhi)(zhi)导(dao)。

四(si)、正确履行指导职责。遵循研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)教育规(gui)律(lv)和人才成长规(gui)律(lv)，因材施(shi)教；合理指导研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)学习(xi)、科(ke)研与实习(xi)实践活(huo)动；综(zong)合开题、中期考核(he)等关(guan)键节点考核(he)情况，提出研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)分流退出建议(yi)。不(bu)得要求研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)从事与学业(ye)、科(ke)研、社(she)会服务(wu)无关(guan)的事务(wu)，不(bu)得违规(gui)随意拖(tuo)延研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)毕(bi)业(ye)时间(jian)。

五、严格遵守学(xue)(xue)术(shu)规范(fan)。秉持科(ke)学(xue)(xue)精神，坚持严谨治学(xue)(xue)，带头维护(hu)学(xue)(xue)术(shu)尊严和(he)科(ke)研(yan)诚(cheng)信；以身作则，强化研(yan)究生学(xue)(xue)术(shu)规范(fan)训练，尊重他人劳动成果，杜绝学(xue)(xue)术(shu)不端行为，对(dui)与研(yan)究生联合署(shu)名的科(ke)研(yan)成果承担相应责任。不得有违反(fan)学(xue)(xue)术(shu)规范(fan)、损害研(yan)究生学(xue)(xue)术(shu)科(ke)研(yan)权益等行为。

六、把关学(xue)位(wei)论文(wen)(wen)质(zhi)量(liang)。加(jia)强培(pei)养(yang)过程管理(li)，按照培(pei)养(yang)方案和时间节点要求(qiu)，指导研(yan)究生做好论文(wen)(wen)选题(ti)、开(kai)题(ti)、研(yan)究及撰写等工作；严(yan)格执行学(xue)位(wei)授予(yu)要求(qiu)，对研(yan)究生学(xue)位(wei)论文(wen)(wen)质(zhi)量(liang)严(yan)格把关。不得将(jiang)不符(fu)合学(xue)术(shu)规(gui)范和质(zhi)量(liang)要求(qiu)的学(xue)位(wei)论文(wen)(wen)提(ti)交(jiao)评审和答辩。

七、严格经(jing)费(fei)使用管理。鼓励研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)积极参与科学研(yan)究(jiu)(jiu)、社会实践和学术交(jiao)流，按规定为研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)提供(gong)相(xiang)应(ying)经(jing)费(fei)支(zhi)持，确保研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)正当(dang)权(quan)益。不得以研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)名义虚报(bao)、冒领、挪用、侵占科研(yan)经(jing)费(fei)或其他费(fei)用。

八、构建和(he)谐师生(sheng)(sheng)关系(xi)。落(luo)实(shi)立德树(shu)人根本任务，加强(qiang)人文关怀，关注(zhu)研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)学业、就业压力(li)和(he)心(xin)理(li)健(jian)康(kang)，建立良好的师生(sheng)(sheng)互动机(ji)制。不(bu)得(de)侮辱研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)人格，不(bu)得(de)与研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)发生(sheng)(sheng)不(bu)正当关系(xi)。

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