为进(jin)一步(bu)完善音(yin)乐(le)学(xue)系本科教学(xue)体系,使(shi)本系学(xue)生在进(jin)入第三(san)学(xue)年专(zhuan)业学(xue)习(xi)阶(jie)段(duan),严格(ge)按照(zhao)学(xue)期(qi)、学(xue)年论(lun)(lun)文的撰(zhuan)写规范(fan),保证教学(xue)质(zhi)量,特制订《四川音(yin)乐(le)学(xue)院音(yin)乐(le)学(xue)系学(xue)期(qi)、学(xue)年论(lun)(lun)文撰(zhuan)写要求》,供师生在教学(xue)中遵照(zhao)执行(xing)。一、论(lun)(lun)文题(ti)(ti)目论(lun)(lun)文题(ti)(ti)目应准确(que)地反映论(lun)(lun)文的特定(ding)内(nei)容(rong)和(he)研究范(fan)…
2012年10月25日(ri)晚八点,伴着(zhe)深秋的阵(zhen)阵(zhen)凉意,我们随导师(shi)包德述(shu)教(jiao)(jiao)授(shou)拜访了“忠(zhong)(zhong)(zhong)勇(yong)奖励基金(jin)”的创(chuang)立者——已(yi)故(gu)作(zuo)曲家(jia)、音乐教(jiao)(jiao)育家(jia)、我院(yuan)(yuan)(yuan)第三任院(yuan)(yuan)(yuan)长李忠(zhong)(zhong)(zhong)勇(yong)教(jiao)(jiao)授(shou)的夫人(ren)何福琼(qiong)老师(shi)。何老师(shi)虽已(yi)年迈(mai),但却精(jing)神矍铄,她满含深情地向我们讲述(shu)了李忠(zhong)(zhong)(zhong)勇(yong)院(yuan)(yuan)(yuan)长生前在川音从事(shi)教(jiao)(jiao)学、创(chuang)作(zuo)、…