为(wei)进(jin)一(yi)步完(wan)善(shan)音乐(le)学(xue)(xue)系(xi)本科(ke)教学(xue)(xue)体系(xi),使本系(xi)学(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在进(jin)入(ru)第三学(xue)(xue)年(nian)专(zhuan)业学(xue)(xue)习阶段,严格按(an)照学(xue)(xue)期、学(xue)(xue)年(nian)论(lun)(lun)文(wen)的撰写(xie)规范,保证教学(xue)(xue)质量,特制订(ding)《四川音乐(le)学(xue)(xue)院(yuan)音乐(le)学(xue)(xue)系(xi)学(xue)(xue)期、学(xue)(xue)年(nian)论(lun)(lun)文(wen)撰写(xie)要求》,供师生(sheng)(sheng)在教学(xue)(xue)中遵照执(zhi)行。一(yi)、论(lun)(lun)文(wen)题目论(lun)(lun)文(wen)题目应准确地反映论(lun)(lun)文(wen)的特定内容和研究范…
2012年10月(yue)25日晚八点,伴着(zhe)深(shen)秋的阵(zhen)阵(zhen)凉意,我(wo)们随导师包德(de)述(shu)教(jiao)授(shou)拜访了(le)“忠(zhong)勇(yong)奖(jiang)励基金”的创(chuang)立者——已故作曲家、音(yin)乐教(jiao)育家、我(wo)院(yuan)第三任院(yuan)长李(li)忠(zhong)勇(yong)教(jiao)授(shou)的夫(fu)人何福琼老(lao)师。何老(lao)师虽已年迈,但却精(jing)神矍铄,她满含深(shen)情地向(xiang)我(wo)们讲述(shu)了(le)李(li)忠(zhong)勇(yong)院(yuan)长生前在川音(yin)从事教(jiao)学、创(chuang)作、…